力学连接体专题.doc

专题 力学牵连体 典例1、如图所示，将小砝码置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的拉力将纸板迅速抽出，砝码的移动很小，几乎观察不到，这就是大家熟悉的惯性演示实验．若砝码和纸板的质量分别为m1和m2，各接触面间的动摩擦因数均为μ．重力加速度为g．（1）当纸板相对砝码运动时，求纸板所受摩擦力的大小；（2）要使纸板相对砝码运动，求所需拉力的大小；（3）本实验中，m1=0.5kg，m2=0.1kg，μ=0.2，砝码与纸板左端的距离d=0.1m，取g=10m/s2．若砝码移动的距离超过l=0.002m，人眼就能感知．为确保实验成功，纸板所需的拉力至少为多大？ 典例2、两个倾角相同的滑杆上分别套有A、B两圆环，两环上分别用细线悬吊着两物体C、D，如图所示，当它们都沿滑杆向下滑动时，A的悬线与杆垂直，B的悬线竖直向下。则〔 〕 A环与杆无摩擦力 B环与杆无摩擦力 C. A环做的是匀加速直线运动 D. B环做的是匀加速直线运动 典例3、水平面上质量相等的两木块用一轻弹簧相连接，整个系统处于平衡状态。现用一竖直向上的力拉动木块，使木块向上做匀加速直线运动，如图(b）所示。研究从力刚作用在木块的瞬间到木块刚离开地面的瞬间这一过程，并且选定该过程中木块的起点位置为坐标原点，则下图中可以表示力和木块的位移之间关系的是 1．如图所示,两个粘连在一起的物块a和b,质量分别为ma和mb,放在水平的光滑桌面上.现同时给它们施加方向如图所示的推力Fa和拉力Fb.已知FaFb,则a对b的作用力 B.必为拉力 C.可能为推力,也可能为拉力 D.不可能为零 【答案】C【解析】对两个物块由牛顿第二定律有Fa+Fb=(ma+mb)a,设物块a对b的作用力向左为F,则F+Fb=mba,解得F=,已知FaFb,但无法比较mbFa与maFb的大小关系,故选项C正确. 2．如图所示,在粗糙水平面上有甲、乙两木块,与水平面间的动摩擦因数为μ,质量分别为m1和m2,中间用一原长为L、劲度系数为k的轻质弹簧连接起来,现用一水平力F向左推木块乙,当两木块一起匀加速运动时,两木块之间的距离是 B.L- C.L- D.L+ 【答案】B【解析】对系统整体分析,水平方向受到推力F和滑动摩擦力f作用,由牛顿第二定律求得系统匀加速运动时的加速度a=-μg;对木块甲分析,水平方向受到弹簧向左的弹力F1和向右的滑动摩擦力f1=μm1g作用,由牛顿第二定律得F1-f1=m1a,解得F1=,又由胡克定律得F1=kx,两木块间距离等于弹簧的长度,即d=L-x,解得d=L-.故B项正确. 3．如图所示,质量分别为m1、m2的两个物块间用一轻弹簧连接,放在倾角为θ的粗糙斜面上,物块与斜面间的动摩擦因数均为μ.平行于斜面、大小为F的拉力作用在m1上,使m1、m2一起向上做匀加速运动,斜面始终静止在水平地面上,则 F B.弹簧的弹力为F+μm2gsin θ C.地面对斜面的摩擦力水平向左 D.地面对斜面的摩擦力水平向右 【答案】AC【解析】对系统整体分析,沿斜面方向受到拉力F、重力沿斜面向下的分力(m1+m2)gsin θ和滑动摩擦力f=μ(m1+m2)gcos θ,由牛顿第二定律求得系统匀加速运动时的加速度a=-g(sin θ+μcos θ);对物块m2,沿斜面方向受到弹簧沿斜面向上的弹力F2、重力沿斜面向下的分力m2gsin θ和滑动摩擦力f2=μm2gcos θ,由牛顿第二定律得F2-m2gsin θ-μm2gcos θ=m2a,解得F2=,A正确;对系统进行受力分析如图所示, 4．杂技演员在进行“顶竿”表演(如图甲所示)时,使用了一根质量可忽略不计的长竹竿.一质量为40 kg的演员自竿顶由静止开始下滑,滑到竹竿底部时速度刚好为零.已知杂技演员在下滑过程中其速度-时间图像如图乙所示(以向下的方向为速度的正方向).求: 【答案】(1)在0~1 s时间内,由图得=3 m/s2. (2)由图线与横坐标轴(t轴)包围的面积即为位移有:x=×3×3 m=4.5 m. (3)在0~1 s时间内,对杂技演员进行受力分析,由牛顿第二定律有:mg-f=ma 代入数值有f=280 N 由牛顿第三定律及竹竿处于平衡状态可知竹竿底部对下面顶竿人肩部的压力大小f =f=280 N. 【解析】无5．如图所示,在质量为M的小车中,用细线悬挂一个质量为m的小球,在水平牵引力F的作用下,小车向右做匀加速运动,稳定时悬绳向左偏转的角度为α,撤去牵引力F后,小车继续向右运动,稳定时小球向右偏转的角度为β.求:牵引力F的大小. 【答案】当小车受到水平牵引力F时,对