高考语文总复习 句子衔接 ppt.pptVIP

* * 句子衔接 教学目标 1.充分利用语言环境 2.掌握各种对应原则 解题方法总说： 用作衔接的语句，不论是冠于句首、嵌于句中，还是缀于句末，它都不是“天外来客“，而是整个长句或句群的一个有机组成部分，它们之间必然存在某种对应关系。 解语句衔接题，关键是要抓住对应关系，抓住能体现 这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词。抓住了这个关系，就等于牵住了“牛鼻子“。 一.主语一致原则 例一. 与上下文接最恰当的一项是（3分）（1997年） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B.门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻对联一副，D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁， B .填到横线上与上下文衔接较好的一项是（3分）（92年） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来， 从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A.妈妈找了好久，最后才发现他， B.但后来还是让妈妈给找到了， C.使妈妈找了好久，终于把他找到， D.但妈妈毕竟发现了他， B 例二. 4．填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（00`春季） 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， ______ A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款 D 二.双面对应原则 例：给下列语句选择一个恰当的尾句。 对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？＿＿＿＿。 Ａ．从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 Ｂ．如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。 Ｃ．为了使学生有唯一蛛知识结构，我们的回答应该是肯定的。 D．只要认真想一想中等教育的培养目标，我们就会说：不可以。 B 三.意境协调原则 例.为画线处选择恰当的句子，使上下文衔接。(88) ＿＿＿崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。 Ａ．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。 Ｂ．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 Ｃ．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在港对岸。 Ｄ．一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来、山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。 B 为下文的括号初选择最贴切的句子，将序号填入。（90年上海） 这是一个秋季的薄阴的天气。（ ）；岩面与草丛都从湿润中透出几分油油的绿意，而瀑布也似乎分外地响了。 A、厚厚的云在我们顶上罩着 B、层层的云在我们顶上浮着 C、薄薄的云在我们顶上压着 D、微微的云在我们顶上流着 D 例２： 从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到牵牛花，我以为蓝色或抓色者为佳，紫色次之，淡红者最下。最好还要在牵牛花底，＿＿＿＿，使作陪补。 Ａ．叫长着几丛蓬蓬勃勃的柔嫩细长的小草 Ｂ．叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草 Ｃ．叫长着几株色彩缤纷的花型和异的秋菊 Ｄ．叫长着几棵枯叶低垂萧瑟苍黄的衰草 B .从窑洞里出来，我们一行来到后山坡的枣树底下。 ，坟头上几茎枯草在寒风中飘摇，墓边枣树在夜风中悲泣。A.皓月清风，白云轻绕 B.冷月清风，白云孤坟C.烘云托月，白云孤坟 D.繁星冷月，树影婆娑 B 四.逻辑.事理关系的对应原则 语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深， 例.将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（3分）（1996年）某校师生野营训练来到村里, 和村民们一道投入抢收战斗。 ①就像勇猛的