3 三 年月日知识练习 孟庄镇.doc

年月日知识练习 教学内容：教科书65页的内容及相关练习 教学目标 1、熟悉时间单位年、月、日，进一步掌握它们之间的关系：巩固平年、闰年等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 2、巩固24小时计时法，会用24时计时法表示时刻，理解时间和时刻的意义，熟练计算简单的经过时间。 3、在实践活动中，综合运用有关年、月、日和统计知识解决实际问题，感受数学与生活的密切联系。 4、通过实践活动，培养学生学习数学的兴趣和解决实际问题的能力，并在活动中增强参与和合作意识，培养关爱他人的思想感情。 教学重点、难点 教学重点 熟悉时间单位年、月、日，进一步掌握它们之间的关系：巩固平年、闰年等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年各有多少天？ 教学难点 巩固24小时计时法，会用24时计时法表示时刻，理解时间和时刻的意义，熟练计算简单的经过时间。 教学准备 多媒体课件 教学过程 一、问题回顾，再现新知。 1．导入复习目标。 这节课我们复习年、月、日，比比看通过我们的复习，谁的收获最大。 板书课题： 复习年月日 2．知识梳理。 （1）同学们，课前你们已经整理了有关年、月、日这一单元的知识，现在请大家拿出你们收集的成果和小组的同学分享一下。 预设 生1：一年有几个月？ 生2：大月、小月个多少天？ 生3：哪些月是大月哪些是小月？ 生4：二月有多少天？ 生5：一年有多少天？ …………………… （2） 记忆每月天数的方法： 一种是拳头记忆法，一种是儿歌记忆法。A 指明学生拳头演示 B 指明学生背儿歌 （3）怎么判断一个年份是闰年还是平年？ 公历年份是4的倍数的一般都是闰年：但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。 二、分层练习，巩固提高。 （一）、基本练习，巩固新知。 1．填空 481分=( )小时( )分 156个月=( )年 . 42日=( )时 360时=( )日=( )星期 刘利2003年8月满10岁，她出生在（ ），今年她是（ ）岁 2．用24时计时法表示：晚上8时20分（ ） 早上7时50分（ ） 凌晨3:21（ ） 8时10分（ ） 21时20分（ ） 1时18分（ ） 3．今年全年有（ ）星期，余（ ）天。 4．日历表中星期（ ）排在第一位. 一个月最多有（ ）个星期六 5．小强1996年2与29出生，到今年他一共过了（ ）个生日。 6．（1）时针走一圈是（ ）时，在一日中，钟表上的时针正好走（ ）圈； （2）新的一天都是从深夜的12时，这个时刻也叫（ ）或（ ） （3）填“时”或“小时” 红红晚上10（ ）睡 下午4（ ）放学 D、 一场电影从13:15开演，经过1小时30分到（ ）时（ ）分结束 7．常用的时间单位有（ ） 一个月最多有（ ）个星期，有（ ）个星期日，某年的4月1日是星期六，这年的四月共有（ ）个星期六 。 8．一天上午10时开始下雪，再经过36小时，（ ） A一定出太阳 B不一定出太阳 C不可能出太阳 学生独立完成，集体评议。 9．判断。 （1）3时就是15时（ ） （2）17时30分就是下午5时30分（ ） （3）小丽下午5小时30分到家（ ） （4）中午12时就是24时。 （ ） （5）每四年里一定有一个闰年 （ ） （6）17个月就是一年零7个月 （ ） （7）采用从0时到24时的计时法，通常叫24时计时法（ ） （8）商店上午8:00开门营业，晚上8:00关门，一天共营业16小时（ ） （9）一年中第一季度有90天（ ） 学生判断对错，并指出错在哪里。 （二）、综合练习，应用新知。 1．和平街新设一个邮筒，需要在邮筒上标出取信时间。已定每天取3次信，早上8时30分第一次取信，以后每隔4小时取一次信。请你标出每次取信的时间。 取信时间： 第一次 第二次： 第三次： 2．小明今年1月5日也就是星期三去了埃 及旅游，3月26日才回来 （1）算算他一共玩了几个星期零几天？ （2）3月26日是星期几？ 3．一项工程要18天完工，4月23日开工，几月几日完工？ 4．一次交流会从8月13日开幕，10月12日闭幕，这次交流会共开了几天？ 5