《第五章 基因突变及其他变异》单元测试B.doc

《第五章 基因突变及其他变异》单元测试B 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间为100分钟。 一、单选题（本题包括20题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．炭疽杆菌受到辐射，后代毒力增强，这种变异最可能是（ ） A．基因突变 B．基因重组 C．染色体变异 D．环境影响 2．人类的血管性假血友病基因位于X染色体上，目前已发现该病有20多种类型，这表明基因突变具有（ ） A．随机性 B．多方向性 C．可逆性 D．重复性 3．“神舟六号”上搭载了一些生物，利用太空特定的物理环境进行一系列的科学实验。对此，下列说法中正确的是（ ） A．高等植物的幼苗在太空失去了所有的应激性 B．育成生物新品种的理论依据是基因突变 C．育成的新品种都对人类有益 D．此育种方法不可能产生新的基因 4．基因突变按其发生的部位可以分为体细胞突变a和生殖细胞突变b两种，则（ ） A．均发生在有丝分裂的间期 B．a发生在有丝分裂间期，b发生在减数第一次分裂的间期 C．均发生在减数第一次分裂的间期 D．a发生在有丝分裂间期，b发生在减数第一次或第二次分裂的间期 5．有性生殖可克服马铃薯因连续种植几年后的种性退化。其依据的变异原理主要是（ ） A．基因突变 B．基因重组 C．染色体数加倍 D．染色体数减半 6．下列关于基因重组的说法不正确的是（ ） A．生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组 B．减数分裂四分体时期，由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，可导致基因重组 C．减数分裂过程中，随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组 D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能 7．引起生物可遗传的变异的原因有3种，即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生，来源于同一变异类型的是（　　） ①果蝇的白眼　　②豌豆的黄色皱粒　　③无子西瓜　　④人类的色盲 ⑤玉米的高茎皱缩叶　　⑥人类镰刀型贫血症 A．①②③　　　　B．.④⑤⑥　　　　C．①④⑥　　　　D．②③⑤ 8．某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，以下哪种变化不是染色体结构变化（ ） 9．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GAC突变为AAC时，下列有关这种突变的结果对该生物的影响的说法中，正确的是（ ） A．一定是有害的 B．一定是有利的 C．既无利也无害 D．有害的概率大于有利的概率 10．下列属于单倍体的是（　　） A．二倍体种子长成的幼苗 B．四倍体的植株枝条扦插成的植株 　C．六倍体小麦的花药离体培养的幼苗　　D．用鸡蛋孵化出的小鸡 11．某生物的正常体细胞的染色体数目为12条，是三倍体，下图表示正常体细胞的是（ ） 12．萝卜和甘蓝杂交，能得到种子，一般是不育的，但偶尔发现有个别种子种下去后，可产生能育的后代。出现这种现象的原因是（ ） A．基因自由组合 B．染色体数目加倍 C．基因突变 D．染色体结构变异 13．下列有关水稻的叙述，错误的是（） A．二倍体水稻含二个染色体组 B．二倍体水稻经秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大 C．二倍体水稻与四倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，含三个染色体组 D．二倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变小 14．将基因型为BB和bb两株植物杂交，对F1幼苗用秋水仙素处理成四倍体。其基因型为（ ） A．BBBB B．Bbbb C．BBbb D．BBBb 15．用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是（ ） A．种植→F2→选不分离者→纯合体 B．种植→秋水仙素处理→纯合体 C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体 16．下列有关人类遗传病的说法正确的是（ ） A．单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病 B．镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比，其基因中有1个碱基发生了改变 C．猫叫综合征的人与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失 D．21三体综合征的人与正常人相比，多了1对21号染色体 17．人类遗传病中，抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭中，夫妻都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生角度考虑