《马克思主义基本原理》课程教学大纲 - 广东工业大学.doc

《马克思主义基本原理》课程教学大纲 课程英文名称 课程代码： 课程性质：必修课 适用专业：全校本科生 开课学期：3，4 总学时数：54 总学分数：3 编写年月：2007年7月 修订年月：2007年8月 执 笔：刘国建 一、课程的性质和目的 课程的性质：全校公共必修课 教学目的：马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。只有学习、掌握并坚持以马克思主义作为我们行动的指南，才能更好地坚持爱国主义、集体主义、社会主义思想的主旋律，才能有效地整合各种各样的利益诉求和价值观念，在全社会形成强大的凝聚力和共同的意志。 大学生是国家宝贵的人才资源。其素质尤其是思想政治素质如何，能否成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，关系到党的事业的兴旺发达和国家的长治久安，关系到实现全面建设小康社会的宏伟目标和中华民族的伟大复兴。课程教学就是使新一代大学生，认真学习、努力掌握马克思主义基本原理，发扬理论联系实际的优良传统和学风，自觉树立马克思主义的科学世界观、人生观和价值观，不断充实和完善自己，成为全面建设小康社会的建设者。 二、课程教学内容及学时分配 绪论　马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学（4个学时） 教学目的和要求：从总体上理解和把握什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。 教学要点：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学；马克思主义在19世纪40年代产生的必然性；马克思主义是对人类文明成果的继承与创新；马克思主义发展的阶段和成果；马克思主义科学性与革命性的统一；马克思主义是行动的指南；学习、运用和发展马克思主义。 关键词 ：马克思主义 基本原理 科学性 革命性 行动指南 一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 （一）马克思主义是时代的产物 （二）马克思恩格斯革命实践和对人类文明成果的继承与创新 （三）马克思主义在实践中不断发展 三、马克思主义科学性与革命性的统一 （一）马克思主义最根本的世界观和方法论 （二）马克思主义最鲜明的政治立场 （三）马克思主义最重要的理论品质 （四）马克思主义最崇高的社会理想 四、努力学习和自觉运用马克思主义 （一）在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 （二）把马克思主义作为行动的指南 教学重点：从总体上理解和把握什么是马克思主义 教学难点：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学热点：马克思主义与现时代。 第一章 世界的物质性及其发展规律（10个学时） 教学目的和要求：学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。 教学要点：世界的物质性；社会生活本质上是实践的；事物的普遍联系和永恒发展；对立统一规律是宇宙的根本规律；唯物辩证法是根本方法；自然规律和社会规律；主观能动性与客观规律性的辩证统一 关键词：物质 实践 联系 发展 规律 矛盾 方法 第一节 物质世界和实践 一、物质世界的客观存在 二、社会生活本质上是实践的 第二节 事物的普遍联系与发展 一、联系和发展的普遍性 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 第三节 客观规律性与主观能动性 一、自然规律和社会规律 二、意识的能动作用 教学重点：唯物辩证法是根本方法 教学难点：主观能动性与客观规律性的辩证统一 教学热点：社会生活本质上是实践的 第二章 认识世界和改造世界（6个学时） 教学目的和要求：学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。 教学要点：辩证唯物主义认识论是能动的反映论；实践观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点；实践是认识的基础；人类认识的本质及发展规律；真理的客观性、绝对性和相对性；真理与价值的关系；正确认识世界和改造世界 关键词：反映论 实践 认识 真理 价值 认识世界 改造世界 第一节 认识的本质及规律 一、实践是认识的基础 二、认识是主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 第二节 真理与价值 一、真理的客观性、绝对性和相对性 二、真理的检验标准 三、真理与价值的辩证统一 第三节 认识与实践的统一 一、一切从实际出发 二、在实践中坚持和发展真理 三、认识世