【南方凤凰台】2014届高考生物总复习专题检测评估 选修3 现代生物科技主题 专题一 基因工程.doc

选修3　现代生物科技主题 专题一　基因工程 一、 单项选择题 1. (2012·中山期末)为了培育节水高产品种,科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高了20%。这项技术的遗传学原理是 (　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 基因突变 B. 基因重组 C. 基因复制 D. 基因分离 2. (2012·中山期末)人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因,该抗性基因的主要作用是 (　　) A. 提高受体细胞在自然环境中的耐药性 B. 增加质粒分子的相对分子质量 C. 有利于对目的基因是否导入进行检测 D. 便于与外源基因连接 3. (2012·衡水中学)蛋白质工程的实质是(　　) A. 改造蛋白质 B. 改造mRNA C. 改造基因 D. 改造氨基酸 4. (2012·中山期末)下列有关基因工程技术的叙述,正确的是(　　) A. 只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达 B. 所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列 C. 将目的基因导入受体细胞的过程中要进行碱基互补配对行为 D. 在基因工程中,基因的“剪刀”是指限制性核酸内切酶(简称限制酶) 5. (2012·中大附中)PCR过程一般经历下述三十多次循环:95 ℃下使模板DNA变性、解链→55 ℃下复性(引物与DNA模板链结合)→72 ℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR过程的叙述,不正确的是(　　) A. 变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键 B. 复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成的 C. 延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸 D. PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高 6. (2012·汕头二模)某线性DNA分子含有5 000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如下图所示。下列有关说法不正确的是(　　) a酶切割产物(bp) b酶再次切割产物(bp) 2100;1400;1000;500 1900;200;800;600;1000;500 A. 在该DNA分子中,a酶与b酶的切割位点分别有3个和5个 B. a酶与b酶切出的黏性末端能相互连接 C. a酶与b酶切断的化学键相同 D. 用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作,若干循环后,序列会明显增多 二、 双项选择题 7. (2012·汕头金山中学)下列有关基因工程的叙述,正确的是(　　) A. 基因工程在农业上的应用主要是培育高产、稳产等品质优良和具有抗性的农作物 B. 检测转基因生物是否转录出mRNA,应通过分子杂交方法 C. 人胰岛素基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性 D. 基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复 8. (2012·镇江期末)下图为利用生物技术获得生物新品种的过程,有关说法错误的是(　　) A. A→B过程中一般用4种脱氧核苷酸为原料,并加入一种引物 B. A→B过程利用了DNA复制原理,需要使用耐高温的DNA聚合酶 C. B→C为转基因绵羊的培育过程,常选用的受体细胞是卵母细胞 D. B→D为转基因植物的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法 三、 非选择题 9. (2012·海南卷)已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产,乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此,可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内,使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。 请回答下列问题: (1) 为了获得丙种蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,推测出丙种蛋白质的　　　　序列,据此可利用　　　　方法合成目的基因。获得丙种蛋白质的基因还可用　　　　　　、　　　　　　方法。 (2) 在利用上述丙种蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中,常需使用　　　　酶和　　　　酶。 (3) 将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共同培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗　　　　　　的危害。 (4) 若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则该植株的种子　　　　(选填“含有”或“不含”)丙种蛋白质基因。 10. (2012·中山一中)科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图,请据图回答: (1) 过程①表示采取　　　　的方法来获取目的基因。 (2) 形成图中②含有目的基因的DNA(重组质粒)需要的酶包括:　　　　　　和　　　　　　　。 (3) 图中③过程用人工方法,使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内,一般将受体大肠杆