一年级语文备课计划.docVIP

头陀镇中心小学一年级语文年级组教研计划 一年级 王雪萍 一、指导思想： 以现代教育思想、现代教育理念为指导紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养，扎扎实实提高教学水准，提高教学质量。 二、工作要点：1、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。要确立以活动促发展的意识，通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。2、组织本组教师学习教育理论，开展集体备课，互帮互学，在课堂教学上做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。 、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。 、继续规范和加强教学“六认真”工作。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。 重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。要控制期末复习时间，提倡期中调研分析，特别重视提优补差工作。加强学生课外阅读，注重学生积累。 在学校充实丰富的图书资源这一有利的条件下，要去激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。 (1)参加教材分析 (2)制订语文教研工作计划 (3)组织教师学习语文教学常规，并结合新课标和教学实际对常规提出建设性修改意见。4） （1）一年级拼音验收工作 2）讨论如何抓好低年级语文基础教学 3） （1）集体备课 2）年级期中质量检测和质量分析 3）组织教师撰写论文 4）期中教学反思交流会 （1）2） （1）制定复习计划 2）组织期末考试 3）整理上交资料，写好学期工作总结 10/13 | 10/27 1、一去二三里 2、口耳月 3、在家里 4、操场上 语文园地一 有趣的游戏 写字 拓展性阅读 2 2－3 3 2 2 1 3 2－3 十五 | 十六 12/9 | 12/22 11、我多想去看看 12、雨点儿 13、平平搭积木 14、自己去吧 15、一次比一次有进步 语文园地五 该怎么办 写字 拓展性阅读 2 3 2 2 3 2 1 2 2-3 九 | 十 10/28 | 11/10 1、画 2、四季 3、小小竹排画中游 4、哪座房子最漂亮 5、爷爷和小树 语文园地二 我们的画 写字 拓展性阅读 1－2 2 2－3 2 2 2 1 3 2－3 十七｜十八 12/23 | 1/5 16、小松鼠找花生 17、雪地里的小画家 18、借生日 19、雪孩子 20、小熊住山洞 语文园地六 小兔运南瓜 写字 拓展性阅读 2 3 2 2 3 2 1 2 2-3 十 一 | 十 二 11/11 | 11/24 6、静夜思 7、小小的船 8、阳光 9、影子 10、比尾巴 语文园地三 这样做不好 写字 拓展性阅读 1－2 1－2 2 2 2 2 1 3 2－3 十九 1/6 | 期末复习与评估 说明：1、每周授课9课时，每单元的写字课中要扎实进行写字练习。 2、重视课内结合，巩固识字。 3、教时仅供参考，可针对实际情况适当调整。