宁夏初中三年级第4单元第4课_《背影》要素.ppt

明确文章的线索 质疑探究、精心赏析 　文章题目是“背影”,作者为什么在第2,3自然段还要写家中情况？可不可以删除？  写家境的衰败,祖母去世,父亲失业,为下文描写背影渲染了悲凉的气氛.在如此特定的背景下写父亲的背影,更能体现父亲对儿子的挚爱.所以不但不是离题,而且更好地表现了主题.因此不能删除. 质疑探究、精心赏析 研究探讨 你认为父亲为儿子做的这些事普通吗?为何儿子会多次流泪。作者并不是第一次看到父亲的背影，这个背影对于儿子来说太熟悉了，如果是在平常，父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢？ 结束语： 一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。 父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶······ 但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩…… 有一句话，值得你铭记一生： 世界上最大的是海洋， 比海洋更大的是天空， 比天空更大的， 是父母对儿女的恩情！ 背影 朱自清 08中文（2）班 陈晶晶 作 者 简 介 朱自清(1898－1948),江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 《