中文系汉语言文学专业课程简介.doc

中文系汉语言文学专业课程简介 课程代码：261000112 261000412 课程名称：写作Ⅰ—Ⅱ WritingⅠ—Ⅱ 总学时：66（32+34） 周学时：2、2 学分： 4 开课学期： 一、二 修读对象：汉语言文学专业、对外汉语专业 预修课程：无 内容简介：汉语言文学专业和对外汉语专业的学科基础平台课，有很强的实用性。本课程主要讲授基础写作的基本理论和各种文体的基本特征与写作，基本理论包括文章写作的几个最重要的环节：采集材料、确立主题、构思文章、结构布局、表达方式、写作技法及文章修改等。文体写作包括新闻文体、审美性文体（散文、诗歌、小说）、理论性文体、应用文体等。在讲授写作基础理论的同时，注重本课程的实践环节，使讲练结合，理论与实践结合。目的是使学生自觉地在理论指导下进行写作实践活动，为提高学生的写作水平和语言表达能力打下坚实的基础。 选用教材：董小玉，《现代写作教程》，高等教育出版社，2000 参考书目： ①马正平，《高等写作学引论》，中国人民大学出版社，2002 ②王泽龙，《中国写作学探要》，中国文联出版社，2004 ③黄建成，《写作学教程》，安徽大学出版社，2002 ④普丽华、江少川，《现代写作概论》，华中师范大学出版社，2002 课程代码：261000213 261000614 课程名称：现代汉语Ⅰ 现代汉语Ⅱ Modern ChineseⅠModern ChineseⅡ 总学时：99 周学时：3、3 学分：3、4 开课学期：1、2 修读对象：汉语言文学专业、对外汉语教学专业 预修课程： 无 内容简介：第一章 绪 论本部分讲述现代汉语的形成、特点、地位。新时期国家语言文字工作的方针和任务，以及现代汉语课程的性质、任务和内容。一章，详细讲述现代汉语普通话的语音系统，以及汉语拼音的分析方法，语音的规范，朗读的技巧等。本章要求学生掌握汉字的产生、特点、作用、形体、构造、汉字规范化、标准化等方面的基本理论和基础知识，提高分析和正确运用现行汉字的水平，正确地使用汉字，为将来研究或教学现行汉字打下基础章讲述现代汉语词汇和各种词汇单位的含义，语素构词的方法和类型，词义，词汇的构成，词汇的变化和词汇的规范化等问题本章系统讲述现代汉语的词类划分原则，各类词的用法，短语和句子的结构和类型，分析句子的方法等内容。本章讲述修辞同语境，修辞和语音、词汇、语法的关系，锤炼词语、调整句式的方法，常用修辞格、语体等。黄伯荣、廖序东《现代汉语》（增订三版），高等教育出版社，2003胡裕树《现代汉语》（重订本），上海教育出版社，1995 邢福义《现代汉语》，高等教育出版社，1991 1998 ④王理嘉、符淮青、马真、李小凡，《现代汉语专题研究》，北京大学出版社，2003⑤吴竞存、梁伯枢，《现代汉语句法结构与分析》，语文出版社，1992 ⑥周有光，《世界文字发展史》，上海教育出版社，1997 ⑦朱德熙《语法讲义》，商务印书馆，1982 课程名称：中国文化概论 The Introduction To Chinese Culture 总学时：51 周学时：3 学分： 3 开课学期：1修读对象：汉语言文学专业、广电新闻专业、对外汉语专业。 预修课程：中国通史、写作等 内容简介：汉语言文学专业、广电新闻专业、对外汉语专业必修课。主要讲授汉语言文学专业学科基础平台课。主要讲授本课程系统介绍中国文化的起源及其发展线索，从中国的哲学宗教、文化制度、各类艺术、风俗人情等方面全面展示中华民族悠久丰厚的文化传统。内容涉及中国哲学、宗教思想、礼乐宗法、官制、科举、建筑、绘画、地理环境、民俗节日、风土人情等，既根据历时线索通观中国文化的渊源流变，又根据共时线索把握中国文化各门类之间的内在关系，借以了解中国文化的传统、精神及其对世界文化的历史贡献，并在继承优秀文化遗产的基础上，更好地理解传统文化与现代化的关系，为深入探讨中国文化的影响和进行中外文化的比较研究打下良好的基础。 选用教材：田广林，《中国传统文化概论》，高等教育出版社，2005 参考书目：①张岱年、方立克，《中国文化概论》，北京师范大学出版社 ②郭维森，《中国文化基础》，岳麓书社 ③许树安，《中国文化概论》，北京语言学院出版社 ④王力，《中国古代文化常识图典》，中国言实出版社 ⑤王伯敏，《中国绘画史》，上海人民美术出版社 ⑥葛兆光，《道教与中国文化》，上海人民出版社 ⑦梁思成 ，《中国建筑史》，百花文艺出版社 ⑧叶朗，《中国美学史大纲》，上海