正确运用常见的修辞手法试卷.ppt

正确运用常见的修辞手法 淮安市楚州中学 金国春 学习目标 1. 明确考纲要求，掌握七种修辞格。 2. 具备在具体的语言环境中对常用的修辞手法进行判断、评价及运用的能力。 学习重点 1.对常见修辞方法的辨认和理解； 2.根据表达语意的需要，正确灵活地运用修辞手法。 难点及突破策略 正确运用修辞手法。按照学习——实践——分析——总结的路子对此进行突破。 第一课时 学习目标 复习修辞知识，辨析并运用常见的修辞手法。 重点难点 明确修辞表达效果，辨析几种易混的修辞格。 七种常见修辞手法 一、比喻 构成比喻必须具备的条件 ①甲和乙必须是本质不同的事物； ②甲乙之间必须有相似点。 比喻的种类 ①明喻 ②暗喻 ③借喻 ④博喻 例题： 下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是： A．这几天跟过节一样热闹。　　 B．那里的蔬菜跟水果一样贵。 C．他的脸色跟纸一样白。　　　 D．这里的老鼠跟猫一样大。 解析： 本题考查辨析比喻句与比较句的能力。 构成比喻的本体与喻体应是性质不同的而又有相似之处的不同类事物，A、C、D三句能构成比喻，B句的“蔬菜”与“水果”是同样性质的东西，句中的“一样”只是它们的价格，属比较。 答案：B 训练： 下列各句中比喻不恰当的一句是(?? ?) A.他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。 B.小战士斜挎着冲锋枪，在