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1.3.1同底数幂的除法
学习目标：
1.记住同底数幂的除法的运算法则；
2.能用法则进行计算.
自主学习
同底数幂的除法法则的探究：
. （2） .
.（,m、n是正整数，且mn）；（4） .
结论：同底数幂相除，底数 ，指数 ；即 ；
（,m、n是正整数，且mn）.【或 （,m、n是正整数，且mn）】
基础演练
计算：
（1） . （2） .
（3） . （4） .
（5) . (6） .
3.下列计算正确的是（ ）
A. B.
C. D.
计算：
（1） （2）
拓展延伸
1.已知：，，求的值.
若，，求的值.
当堂检测
；
；
3.若，则 ；
4.（1） ；
（2）
课后反思：
1.3.2零指数幂与负指数幂
学习目标：
1.记住零次幂和负指数幂的意义，并能熟练地应用；
2.会用科学记数法表示绝对值小于1的数.
自主学习
通过预习教材P16-P18的内容，完成下面各题.
1.任何一个不等于0的数的零次幂都等于 即 （ ）.
2.任何一个不等于0的数的－n次幂等于这个数的n次幂的 ，也等于这个数的倒数的n次幂,即= = （a≠0，n是正整数）特别地 （a≠0）.
3.科学记数法
（1）绝对值小于1的数可以用科学记数法表示为的形式，其中a是整数位只有 的数，n是 .
（2）用科学记数法表示小于1的数时，连续0的个数（包括小数点前的零）与的指数的关系：0.1= ；0.01= ，0.001= ，
0.0000021= ， .
基础演练
1.当x取什么值时，（1）无意义？
（2）=1
2. .
3.计算下列各式，把结果化为只含有正整数指数的形式.
（3）
4.用科学记数法表示：
（1）3006000 （2）0 （3）－0.0032
5.下列用科学记数法表示的数各是多少？
（1） （2）
拓展延伸
1.若，则的值为（ ）
A.1 B.2 C. D.无意义
2.已知，求的值.
当堂检测
1.当 时，有意义；当 时，无意义；
2.计算： = =
3.若0.000018=1.8×，则= .
课后反思：
1.3.3整数指数幂的运算法则
学习目标：
1.通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则；
2.会运用整数指数幂的运算法则熟练地进行计算.
课前小测
1.任何一个不等于0的数的零次方幂都等于 ;即 （ ）.
2.任何一个不等于0的数的－n次方幂等于这个数的n次幂的 ，
即= = （a≠0，n是正整数）特别地 （a≠0）.
自主学习
1.整数指数幂的运算性质（m,n都是整数）
（1） ; （2） ；
（3） ； （4） （ ）
（5） ；（ ）
基础演练
1.设a≠0,b≠0,
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