1.4.2有理数的减法（第1课时）1.pptVIP

* * 1.4.2 有理数的减法 （第1课时） 湘教版七年级上册 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 你能从温度计看出4°C比 – 3°C高多少度吗? 某一天 -3 ~ 4°C 什么数加上-3等于3？ 6+（-3）=3 3-（-3）=6 3+3=6 变减为加 变为相反数 计算下列各式： 50-20= 50+（-20）= 50-10= 50+（-10）= 50-0 = 50+ 0 = 50-（-10）= 50+10= 50-（-20）= 50+20= 上面两组算式有什么联系？ 30 30 40 40 50 50 60 60 70 70 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数. 注意： 1、减 （-） 加（+） 2、减 数 相反数 议一议、说一说； 有理数的减法是怎样运算的？ 例1 计算： （1）0-(-3.18); （2）(-10)-(-6); （3） （2）原式=（-10）+6 =-4; 解:（1）原式= 0+3.18= 3.18; （3）原式 = 例2 某市元月中旬的平均气温是5℃，元月下旬有寒流，预计气温将下降6~9℃，预计元月下旬的平均气温在什么范围内？ 解 5-6=5+(-6)=-1， 5-9=5+(-9)=-4. 答：某市元月下旬的平均气温将是零下4℃到零下1℃之间. ． ． 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约 是8844米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是－154米．两 处高度相差多少米？ 8844米有多少层楼高？ ＝8844＋154＝8998（米） 解：8844－（－154） 课堂小结 有理数的减法运算，转化为加法运算， 注意： 两变： 减号变成加号、减数变成它的相反数； 一不变：被减数保持不变。 随堂练习 1、口算：（看谁算得快） （1）3 – 5 ； （2）3 – （ – 5）； （3）（ – 3） – 5； （4）（ – 3） – （- 5）； （5）–6 –（ –6）； （6） – 7 – 0； （7）0 – （ –7） ； （8 ）（ – 6） – 6 ； （9）9 – （ –11） ； 2、-7比-2大多少？ 3、 选择，下列说法正确的是（ ）. A.减去一个数等于加上这个数 B.0减去一个数仍得这个数 C.a-b=a+(-b) D.两个数的差一定比被减数小