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- 2016-12-31 发布于湖北
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谈数学教学中的创新教育
摘要 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个国家要创新,首先就要从教育上创新。本文根据几年来远程教育的学习心得,结合自己多年的教学经验,阐述了数学教师在教学过程中应从克服对创新教育认识上的偏差;有意识的培养学生的观察能力;鼓励学生做到与众不同;在课堂上要营造创新思维的环境,提倡自主、合作、探究的学习方式;在教学时要巧妙的设疑,充分发挥学生的想象能力;教学时及时捕捉和诱发学生学习中出现的灵感;科学的评价学生,给学生创造成功的机会等方面来培养学生的创新思维。
关键词 创新;认识;求异;设疑;成功
一个学生应该具备创新素质是信息化社会的需要,21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代,科学技术的迅猛发展,国际社会日益激烈的竞争,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。信息化社会里,知识与资料,人们可以随时通过互联网以及其他途径快捷的获取,因此,陈述性知识的学习已经不再那么重要。同时,知识的全球化,使创新精神与实践能力成为影响与衡量整个民族状况的基本因素。
?江泽民主席曾在视察北京大学时指出:“当今世界各国之间的竞争越来越表现为科学技术和人才的竞争。科技的发展、知识的创新越来越决定着一个国家、一个民族的发展进程。创新是不断进步的灵魂。中华民族自古以来就具有自强不息、锐意创新的光荣传统。如果不能创新,不去创新,一个民族就难以
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