中学初中英语教学论文 浅谈打造高效课堂的五个策略.docVIP

浅谈打造高效课堂的五个策略 在大谈课堂教学改革的今天，教师们都将打造高效课堂作为追求的目标。为达到这一点，学校加课，老师加点，学生苦学。教师比以往在教学设计上下了更大的功夫，想方设法上好每一堂课！可无情的事实粉碎了老师们的希望。老师教的辛苦，学生学的痛苦，结果就可想而知了。经过几年的探索，纵观当前我们的初中课堂教学，主要存在只注重教师的教，而忽视学生的学的现象，这是学生课堂学习低效的最主要原因。要改变这一现状，关键是要实现教师教学方式和学生学习方式的转变，只有将二者辩证统一起来，才能创造出高效课堂。新课程背景下课堂教学中怎样实现学生高效学习，从而打造我们的高效课堂？今天我就怎样促进学生高效学习谈谈自己的看法。 一、培养学生有效的学习兴趣——“如何让学生喜爱学习？” “兴趣是最好的老师”。如果学生对某一学科有兴趣，就会持续地专心致志地钻研它，从而提高学习效果。兴趣学习的老师的角色扮演卑微一点，学生的角色强大一点，放弃了高大，收获了亲近和成功分数的成功教育就是习惯的培养。”所有的人都知道“习惯决定命运”，新的课程标准也把“培养学生良好的学习习惯”作为素质教育的一个重要方面。良好的学习习惯，有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学