【名师A计划】2017届高考政治一轮复习第十二单元发展中国特色社会主义文化单元提升新人教版试题.pptVIP

第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 单元知识整合 第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 题型突破方略 第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 时政热点聚焦 第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 真题随堂检测 第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 第十二单元 单元知识整合 -*- 题型突破方略 单元提升 单元提升 1.如何正确对待文化现状 (1)国家角度:加强管理、正确引导。①应积极发展面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义大众文化。②弘扬主旋律,提倡多样化,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。③大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。 (2)企业角度:坚持经济效益和社会效益的统一,自觉遵守宪法和法律;发展大众文化,提供多种类型、多样风格的文化产品。 (3)公民角度:树立科学的世界观、人生观、价值观,加强科学文化修养和思想道德修养,提高辨别不同性质文化的眼力,拒绝落后文化和腐朽文化污染,做出正确的文化选择,践行社会主义核心价值观,树立社会主义荣辱观。 2.如何抵制落后文化与腐朽文化 (1)国家方面:①文化上:加强社会主义文化建设,奏响主旋律。大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化,是我们进行文化建设的重要内容。②政治上:要加强法制建设,使大众传媒的发展依法进行,同时要加强公民的道德建设,提高人们的思想觉悟水平,自觉抵制不健康的文化。③经济上:加强对文化市场的监管,完善文化产业政策,增强我国文化产业的整体实力和竞争力,引导人们进行科学的文化消费。 (2)个人方面:提高眼力,拒绝污染,提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵制落后、腐蚀文化的能力;树立正确的世界观、价值观;要用科学知识武装头脑;要遵守国家的法律,依法办事,树立法制观念;要加强自身的道德修养,不但要有科学文化知识,而且要有人文精神等。 (3)文化生产者:坚持走中国特色社会主义文化发展的道路;坚持为人民服务和为社会主义服务的方向;坚持把社会效益放在首位,努力实现经济效益与社会效益的统一,生产为人民大众喜闻乐见的大众文化、先进文化产品。 3.如何发展中国特色社会主义文化 (1)关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 (2)大力加强社会主义核心价值体系建设,培育和践行社会主义核心价值观。 (3)立足于发展中国特色社会主义的实践,着眼于世界文化发展的前沿,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新。 (4)充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性,使社会主义文化建设永葆生机和活力。 (5)深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。 (6)增强全民族文化创造活力,树立高度的文化自觉和文化自信。 4.关于“个人如何做”的《文化生活》知识汇总 (1)文化影响人,优秀文化塑造人生,要求我们自觉参加健康有益的文化活动,接受优秀文化的熏陶。 (2)文化在交流中传播。要求我们既要热情欢迎世界各国优秀文化在中国传播,吸收各国优秀文明成果,又要主动推动中华文化走向世界,做传播中华文化的使者,增强中华文化的国际影响力。 (3)文化在继承中发展。要求我们批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,成为自觉的文化传承者和享用者。 (4)文化在创新中发展。要求我们投身于发展中国特色社会主义的伟大实践,发扬中华民族优秀文化传统,汲取世界各民族文化的长处,在内容和形式上不断创新,努力铸造中华文化新辉煌。 (5)中华文化源远流长、博大精深,是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要求我们大力弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园。 (6)中华民族精神是中华民族自立于世界民族之林的精神基石,是中华民族之魂。要求我们人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者,共同续写民族精神的新篇章。 (7)面对色彩斑斓的文化生活,要做出正确的文化选择,需要我们提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵御落后文化、腐朽文化的能力。 (8)社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。要求我们投身于社会主义精神文明建设的伟大实践,做新时期社会主义先进文化的传播者。 (9)要不断提高科学文化修养