第二十七章图形的相似-正式稿新1讲述.ppt

3.如图， △ABC中，∠ACB=90°， CD⊥AB于点D, DE⊥AC于点E, 求证： 4.如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90° 求证：AC２＋BC２＝AB２ 建议7：有关27．2．3相似三角形的周长和 面积的两点教学建议 1．有等比式，会设参数消元. 比如教材52页 2．可补充下面相似三角形的性质，应用方便. 相似三角形对应高的比，对应中线的比、对应角平分线的比都等于相似比. 教材53页：在推导相似三角形面积比等于相似比证明了相似三角形对应高的比等于相似比；而且对于原图中的问题教参批注可要求学生证明这些结论. 建议8：27.2.2相似三角形应用举例教学建议 1．课本49页例3、50页例5，可结合68页活动1把测量旗杆高度等这一类问题的方法做一下归纳和总结，其中涉及的也都是相似的基本图形．　　　　　　 利用相似测河宽 （1）复习利用全等测河宽（池塘）的方法； （2）类比用全等测河宽，用相似也有两种基本方法，即构造字型（例4）或8字型（51页练习2） O P1 P2 D1 D2 c1 c2 b1 b2 ① ② 桌面 1.如图,在水平桌面上的两个“E”,当点P1,P2,O在一条直线上时,在点O处用①号“E”测得的视力与用②号“E”测得的视力相同. ①图中b1,b2,c1,c2应满足怎样的关系? ②若b1=3.2cm,b2=2cm, ①号“E”测试的距离c1=8m,要使测