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- 2016-12-31 发布于北京
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和孩子一起成长 五年级四班 家长会 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教学情况介绍 二、学生情况分析 三、几点建议 数学教学方面: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 五年级上册教学内容: 数与代数 二、分数加减法 四、分数乘法 六、分数的除法 七、比 八、分数四则混合运算 图形与几何 一、方向与位置 三、长方体和正方体 统计与概率 五、可能性 九、统计 综合与实践 聪明的测量员 黄金比之美 解决问题: 1、长方形、正方形表面积计算和体积计算 2、分数的加减、乘除以及混合的解决问题 一、教学情况介绍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、期中考试定在第11周,计划结束第七 单元。 2、计划第14周结束新课,第15到17周学 习五年级下册知识。 3、第20周进行期末考试。 进度安排: 一、教学情况介绍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关注孩子在校表现: 1、多询问孩子当天的课堂表现。 2、表扬、肯定孩子的闪光点。 3、及时引导孩子,纠正不良习惯。 二、学生情况分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关注孩子作业: 1、了解作业组成 课本、乐园、小练习册、口算题卡 3、数学作业各现象。 2、严格要求书写,及时改错(乐园)。 二、学生情况分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 现象一:参考别人的答案 现象三:依赖、拖拉 现象二:漏题、错页 现象四:在作业上打草稿 现在学习量大,个别孩子学习积极性不高,学习上缺少耐心,作业质量差,需要家长适当监管。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关注孩子作业: 1、了解作业组成 课本、乐园、小练习册、口算题卡 3、数学作业各现象。 2、严格要求书写,及时改错(乐园)。 二、学生情况分析 4、测试情况分析。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 存在问题: (1)审题不清,急于求成。 (2)舍不得动脑筋。 (3)会的题太粗心。 (4)没有检查的习惯。 (5)知识点没有掌握或者遗忘。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、重视学习能力的培养。 (口算、抽象思维) 2、反馈孩子在家做作业的情况和问题, 及时与老师沟通,共同解决(住校 的孩子)。 三、几点建议 Evaluation only. Created with Aspose.Sl
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