《6.1质量》汇编.ppt

一切物体由物质构成 1 物体的质量不随物体的形状的改变而改变 2．物体的质量不随物体的位置的改变而改变； 思考 1 将游码放在标尺上的零刻度线。零刻度线对齐砝码左边还是右边？读数时是以砝码的左边还是右边对应的刻度线为准？ 2 如何调节横梁平衡？横梁平衡的标志是什么？ 3若横梁左边高右边低，应将右边的平衡螺母往哪边移？ 4 你的砝码盒里最小的砝码质量是多少?总质量是多少？在你的天平标尺上，一个小格相当于多大的砝码？ 让我们一起总结天平使用歌 一放平，二归零，三转螺母成平衡，哪边高往哪边转，针指中线才算完。 左物右码镊子夹，游码最后调平衡，砝码游码加起来，物体质量测出来 一、质 量 板桥初中 余小 平 一、质量　 　 物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体 的质量,用符号m表示。 问题：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？ 结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化 。 图7-1? 冰块融化成水 物体的质量不随物体的状态的改变而改变 1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变； 2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变； 3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变； 二、质量是物体的属性： 三、质量的单位 　　同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都 是质量的单位,除了上述质量单位外,常用的质量单位 还有毫克,现在国际上通用的质量单位是千克(Kg) 。 （1）质量单位符号: 吨(t) 千克(Kg) 克(g) 毫克(mg)。 （2）质量单位换算： 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg 四、测量质量的工具： 案秤 电子秤 台秤 杆秤 生活中测质量的工具 实验室中用天平称质量 学生天平 托盘天平 托盘 平衡螺母 游码 底座 镊子 横梁标尺 砝码 分度盘 指针 实验室常用的质量测量工具：托盘天平 天平使用的注意事项（遵守哪些原则？） 　（1）不要超过量程 　（2）保护天平 　 　A．保护天平的刀口：轻拿轻放； 　 B．保护天平的清洁和干燥： 　 用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。 1．托盘天平的调节（怎么做？如何判断？） （1）天平水平放置：将天平放在水平台面上 （2）调节横梁平衡： A．先将游码归于标尺左端的零刻线处； B．调节横梁上的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。 托盘天平的正确使用 2．托盘天平的使用（怎么用？如何读数？） 　（1）被测物体放在左盘，砝码放右盘； 　（2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码； 　（3）天平平衡后读数： m物= m砝+ m游码示数。 2.读出图中天平所示物体的质量 4.上图天平所示物体的质量是 58.8 g 质量 概念：物体所含物质的多少，用m表示 与物体的形状、状态和位置无关 单位：千克(kg)、克(g)、毫克(mg)、吨(T) 测量工具： 构造 使用方法 1 t = 1000 kg = 103 kg 1 kg = 1000 g = 103 g 1 g = 1000 mg = 103 mg 两放 放在水平台上 游码放“零” 一调：调平衡 课堂小结： 左物右码 读数： m物体=m砝码+m游码 2.在横线上填上合适的单位： （1）一个成年人的质量约为60 （2）一个苹果的质量大约是150 g kg 练习 1、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ） A、体积变大了 B、质量增大了 C、体积和质量增大了 　D、体积和质量都减小了 2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是: Ａ、一根被压缩了的弹簧 　　Ｂ、一物体从月球被移动到地球上 　　Ｃ、一块被加热至发红了的铁块 　　Ｄ、不断长高的一颗树