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1.1 反比例函数 新知梳理 新知梳理 重难互动探究 重难互动探究 探究新知 探究新知 1.1 反比例函数 探 究 新 知 活动1 知识准备 1.1 反比例函数 活动2 教材导学 认识反比例函数 如图1－1－1所示，直角三角形的面积为20 cm2. (1)当水平的直角边长为2 cm时，竖直的直角边长为____ cm； (2)当水平的直角边长为4 cm时，竖直的直角边长为____ cm； (3)当水平的直角边长为6 cm时，竖直的直角边长为____cm. (4)请思考，竖直的直角边长随水平的直角边长的增加是怎样变化的？ 20 10 [答案]竖直的直角边长随水平的直角边长的增大而减小． 1.1 反比例函数 [答案]不是一次函数，自变量的取值范围是x0. 新 知 梳 理 知识点一 反比例函数的定义 1.1 反比例函数 1．一般地，如果两个变量y与x的关系可以表示成 的形式，那么称y是x的反比例 函数． 知识点二 利用待定系数法求反比例函数的表达式 1.1 反比例函数 知识点三 建立反比例函数模型 1.1 反比例函数 函数建模的关键是找出等量关系，再写成y与x的函数表达式． [注意]建立实际问题的函数模型，要注意自变量的取值范围必须使实际问题有意义． 重难互动探究 1.1 反比例函数 探究问题一 根据反比例函数的定义求字母的取值 A 1.1 反比例函数 探究问题二 用待定系数法求反比例函数的表达式 1.1 反比例函数 1.1 反比例函数 探究问题三 根据实际问题建立反比例函数模型 1.1 反比例函数 备选探究问题一 反比例函数的识别 1.1 反比例函数 1.1 反比例函数 备选探究问题二 根据正、反比例函数的概念确定函数表达式
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