七年级数学上册《4.5合并同类项》课件 .pptVIP

(1) a+2a= (2) -5x2+9x2= (3) -4xy2-2xy2= 1 别忘了系数“1”哦 （1+3)a=3a (-5+9)x2=4x2 （-4-2）xy2 =-6xy2 * 不是同类项不可以合并 －３a2b与５b2a能不能合并？ * 例 题 解 析 例1 合并同类项： 在含较多项的代数式中合并同类项，为避免重复或遗漏，可先在同类项下面做上相同的记号再进行合并，合并的项在移动时，符号要一起移。 判断和合并同类项的口诀： 同类项，须判断，两相同，是条件 ； 合并时，须计算，系数加，两不变 。 * 练习： 合并同类项： （1） 3ｂ－5ｂ * 例 题 解 析 例2 已知a= -1/2,b=4, 求多项式2a2b-3a-3a2b+2a值。 此类题目，应该先合并同类项，再代入数值计算，这样较简便。 * 练习 1． 先合并同类项，再求代数式的值． ２． 将m元按一年期定期储蓄存入银行．假设年利率为ｒ，利息税税率为20％，用字母 ｍ 和ｒ的代数式表示到期时的实得本利和（扣除利息税）． * 　 （2）同类项与系数无关，与字母顺序无关. （3）合并同类项的法则： ______________相加，作为结果的系数，字母和字母的指数______。 同类项的系数 不变 步骤：一找，二移，三合并. 2.所含