七年级数学 6.1.2《平面直角坐标系》课案（教师用）.docVIP

课案（教师用） 6.1.2平面直角坐标系（1） （新授课） 【理论支持】 《平面直角坐标系》是人教版第六章《平面直角坐标系》的第一节，它是第六章的核心，是数轴的发展，它的建立，使代数的基本元素（数对）与几何的基本元素（点）之间产生一一对应，平面直角坐标系本节课研究的内容“平面直角坐标系”平面直角坐标系教学对象分析1. 重点：平面直角坐标系； 2. 难点：有序数对与点的一一对应． 【课时安排】 1课时 【教学设计】 课前延伸 基础知识填空及答案 （1）数轴的三要素是_________、_________、____________。 (2)如图，说明数轴上点A所表示的数： ,和数-2所表示的点： , 数轴上的点可以用 个数来表示,这个数叫做这个点的坐标。反过来,知道数轴上一个点的坐标,这个点在数轴上的位置也就确定了。 （3）如何用一对实数来表示平面内的位置呢？早在1637年以前，法国数学家笛卡儿受到了经、纬线的启发，地理上的经纬度是以赤道和本初子午线为标准的，这两条线从局部上看是平面内互相垂直的两条直线。所以笛卡儿在平面内画两条 的数轴，其中水平的数轴叫 （或 ）取向右为正方向，铅直的数轴叫 （或 ），取向