9.2用对立统一的观点看问题探讨.ppt

矛盾 含义 基本属性 同一性 关系 普遍性 特殊性 普遍性与特殊性 斗争性 斗争是前提 同一制约斗争 时时有矛盾 事事有矛盾 具体问题具体分析 时时的矛盾不同 事事的矛盾不同 相互联结 相互转化 坚持共性与个性的统一 对立中把握同一 同一中把握对立一分为二 承认矛盾,。。。。。 。。。。。。 1．新华网2010年12月30日报道，随着我国工业化、城镇化、市场化的不断发展和对外交往的不断扩大，经济社会发展呈现出一系列重要的阶段性特征。我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于新的实践和新的发展，深入研究和分析我国经济社会发展的阶段性特征，既充分把握实现又好又快发展的有利条件，又清醒认识前进道路上的不利因素，不断提高领导经济社会发展的能力和水平，更好地把中国特色社会主义事业推向前进。 运用唯物辩证法的矛盾观点，对上述材料加以分析。(20分) (1)矛盾具有特殊性，同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点。强调我国经济社会呈现出一系列重要的阶段性特征，是上述道理的具体体现。(6分) (2)矛盾具有普遍性，任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。把握有利条件，认识不利因素，不断提高领导经济社会发展的能力和水平，体现了要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾这一唯物辩证法的要求。(6分) (3)矛盾的普遍性与特殊性是相互联结、不可分割的。邓小平理论和“三个代表”重要思想反映了建设中国特色社会主义的一般规律，是矛盾的共性，我们必须坚持这一指导思想。同时，必须深入研究和分析我国经济社会发展的阶段性特征，真正做到共性与个性的具体的历史的统一。(8分) ?10. “让一部分人先富起来”是中国改革的重要策略与突破口，也是邓小平南方谈话再次强调的要点之一。邓小平这一观点教会了中国人去追求富裕，但恰恰忘记了从上世纪80年代中期开始，邓小平同志还一再明确提出的“共同富裕是社会主义的根本原则”。’邓小平所说的“先富后富”，指的是富裕次序、富裕程度的差别，指的是发展快一点的带动发展慢的，加快发展，但大原则是共同富裕，先富则是达到共同富裕的捷径。重温南方谈话，正确处理“先富”和“共富”的关系，才不会偏离社会主义改革方向。 结合材料和我国国情，从辩证法角度分析“先富是达到共同富裕的捷径”的合理性。（9分） ①矛盾就是对立统一。先富与后富存在对立统一，先富起来的带动发展慢的，加快发展，最终实现共同富裕，做到了在对立中把握统一。（3分） ②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，只有“让一部分先富起来”，不断进行量的积累，先富带后富，才能为共富奠定物质基础。（3分） ③矛盾具有特殊性。我国生产力发展水平低并且各地发展不平衡，“让一部分先富起来”， 先富带后富，最终实现共同富裕，符合中国国情，坚持了具体问题具体分析。（3分） 第九课 唯物辩证法的实质与核心 用对立统一的 观点看问题 心理小调查 话题一：面对困惑的我 进入高中以后，困扰你们成长的主要问题有哪些？其中最关键的哪一个问题？ 在复杂事物的发展过程中 1、学习成绩 2、人际关系 3、家庭环境 4、身体素质 …………. 主要矛盾 （支配地位、决定作用） 哲学感悟 次要矛盾 （从属地位、不起决定作用） 主次矛盾相互依赖、相互影响， 并在一定条件下相互转化。 （一）主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 （1）区别：含义不同（地位、作用不同） 主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用的矛盾。 次要矛盾：其他处于从属地位、对事物的发展不起决定作用的矛盾。 （2）联系：主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 次要 矛盾 次要 矛盾 次要 矛盾 主要矛盾 复杂事物 主次矛盾关系示意图 一、坚持两点论和重点论的统一 请你运用上述哲学知识，为我们解决成长困惑出谋划策。 注意：高中生活中能否只注重学习，忽视其他问题……？ ① 主要矛盾在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用。 1、主、次矛盾辩证关系 要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾（坚持重点论）。 A ② 主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。 要求我们要统筹兼顾,恰当地处理好次要矛盾（坚持两点论即全面的观点）。 B 原理 原理 方法论： 方法论： 坚持两点论和重点论的统一 射人先射马,擒贼先擒王 牵牛要牵牛鼻子 要以经济建设为中心 方法论：善于抓重点, 集中力量解决主要矛盾。 （重点论