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榕城中学2015—2016年度九年级第二次语文模拟—4题。 3、下面说法不恰当的一项是（ ） A.“扫街”在文中的意思是满大街寻找工作。 B.文中的父亲是一个尊重、理解孩子，善于引导，讲究方法，有智慧的人。 C.本文的情节一波三折，引人入胜。 D.本文使用了倒叙的顺序进行叙述。 4、对本文主旨理解最恰当的一项是（ ） A.面对挫折，不要气馁，只要坚持，就会有成功的一天。 B.只要目标明确，有时候走一点弯路同样能够取得成功。 C.如果善于发现，生活中就有一条捷径等你去走。 D.有时候换一种方式，打破思维定式，也许离成功更近。 二、本大题2小题，共4分。 5、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ） A.外祖父老态龙钟，连他的亲生儿女都记不清了。 B.近10年来新成立的新能源有限公司的总资产，已经接近一百亿元，而这个增长速度还在与日俱增。 C.在荒山僻野里，草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出淡淡清香。 D.查老师几次去要求换教室，可是学校没有空余的教室，况且这一排有五个教室，多少都受到音乐声的冲击，只是贾里他们班首屈一指。 6、下列句子没有语病的一项是（ ） A.我们人类不仅要改造环境，而且要适应环境。 B.为了防止这类交通事故的发生，我们加强了交通安全教育和管理。 C.这个邮递员，年纪不小了，大约辛勤工作了三十年左右吧。 D.今年国庆期间，我们20多辆消防车，300多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自的岗位上。 三、本大题4小题，共8分。 7、下列加点词的意义相同的一项是（ ） A.凡可以辟患者何不为也｜今为宫室之美为之—10题。 【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵于义也。” 是贵义于其身也予子冠履，而断子之手足断子之手足万事莫贵于义万事莫贵于义予子天下，而杀子之身，子为之乎？ 九年级2015年第二次月考语文试卷答题卡I卷选择题答题表（共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 第II卷非选择题（共100分） 11、（1） （3分） （2） （4分） 12、 ， 。（4分） 13、 5 密 封 线 班别： 姓名： 学号： 座位号