往年心理学期末考试题型及部分题目.docVIP

心理学期末考试复习题 2008级中法班活动室整理 1、医患关系 是指义务人员在给病人提供医疗服务过程中与病人建立的相互关系。它有广义和狭义之分。广义的医患关系是指提供医疗服务的群体与接受医疗服务群体之间的相互关系。其中提供医疗服务的群体包括医生,护士，医技科室人员及医院的行政代言人；接受医疗服务的群体包括病人，病人家属及监护人，病人的工作单位代言人。狭义的医患关系是指医生个体与病人个体之间的相互关系。 医患关系的特点： （一）明确的目的性 （二）医患双方的地位是平等的 （三）医生是医患关系的主要影响者 （四）医患关系有时限性 医患关系的类型： （一）主动-被动型 这种医患关系的特点是：“医生为病人做什么” 模式原型是“父母-婴儿“ （二）指导-合作型 这种医患关系的特点是：“医生告诉病人做什么和怎么做” 模式原型是“父母-儿童“ （三）共同参与型 这种医患关系的特点是：“医生帮助病人自我恢复“ 模式原型是“成人-成人“ 医患关系的影响因素： （一）病人权利 病人的基本权利包括：免除一定社会责任和义务的权利 享受平等医疗，护理，保健的权利 知情同意的权利 隐私保密的权利 监督医疗权利实现的权利 自由选择的权利 （二）责任冲突 （三）信任和理解 （四）沟通态度 在与病人的沟通中良好的沟通态度体现在 尊重病人 2、情绪 情绪和情感是指人们对客观事物是否符合自身需要的态度的体验。情绪与情感是人们对客观事物的一种反映形式，客观事物是产生情绪，情感的本源，离开了客观事物，情绪情感就成了无源之水，无本之木。 情绪和情感的关系 情绪和情感在历史上曾统称为感情，它既包括感情发生的过程，也包括由此产生的各种体验。 表情 1.面部表情 2.身段表情 3.言语表情 3、病人角色：又称病人身份，是一种特殊的社会角色，是处于患病状态中同时有求医的要 求和医疗行为的社会角色。 病人角色的四个要素： 1）病人可从常规的社会角色中解脱出来，减轻或免除原有的责任和义务 2）病人对陷入疾病状态没有责任 3）负有恢复健康的责任 4）负有寻求医疗协助的责任 病人角色的权利： 1）享受医疗服务的权利 2）享有被尊重、被了解的权利 3）享有对疾病诊治的知情同意权 4）享有保守个人秘密的权利 5）享有监督自己医疗权利实现的权利 6）享有免除病前社会责任的权利 病人角色的义务： 1）及时就医，争取早日康复 2）寻求有效的医疗帮助，遵守医嘱 3）遵守医疗服务部门的各项规章制度，支付医疗费用 4）病人要和医护人员合作，配合诊治救护工作 病人角色的转换和适应不良情况包括： 1）角色行为缺如 2）角色行为冲突 3）角色行为减退 4）角色行为强化 5）角色行为异常 4、记忆:是人脑对过去经历过的事物的反映，包括识记、保持、再认和再现三个基本环节。 按记忆内容分类：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆 按记忆信息加工方式及保持时间分类：感觉记忆、短时记忆、长时记忆 记忆的心理过程：识记的心理过程、保持的心理过程、再认和再现的心理过程 5、性格: 是个人在生活过程中形成，对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯了的行为方 式，它是一个人的心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。 性格特征： 1）对现实态度方面的性格 2）性格的情绪特征：情绪活动的强度、情绪的稳定性、情绪的持久性和主导心境 3）性格的意志特征：表现在意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力四方面。 4）性格的理智特征 性格的形成和发展：家庭作用、学校教育、和社会信息的作用 马斯洛需要理论:美国人本主义心理学家马斯洛曾提出需要的层次论，即最基本为生理的需要，进一步为安全的需要，归属和爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要。 病人:患病的个体即为个人。患病包括集体组织器官的器质性病变和生理功能的损害、个体主观体验的病感以及社会功能异常三个方面，但这三个方面可以不同时出现。 心身疾病 :又称心理生理疾病，指心理社会因素在疾病发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。 应激 :其概念首推加拿大病理生理学家塞里提出的应激学说。他认为，每一种疾病或有害刺激都有一些相同的、特征性的和涉及全身的生理生化反应过程。他将其称作“