2014年高考数学全国新课标卷Ⅰ（理科）的分析及与大纲卷（理科）比较.docVIP

2014年高考数学全国新课标卷Ⅰ（理科）的分析及与大纲卷（理科）比较 　　【摘 要】针对广西高考实际，把2014年高考数学全国新课标卷Ⅰ（理科）和大纲卷进行对比分析，找出新课标的命题特点，帮助考生搞好复习。 　　【关键词】高考 数学试题 分析 比较 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2014）09B-0117-03 　　总体来看，2014新课标试卷Ⅰ（理科）的特点是难度适中，较往年略低；重点突出，考查方式新颖，计算量较大。试卷体现了“大稳定、小创新”的稳健、成熟设计理念，突出了对数学思想方法和能力的考查。考查的知识点综合性较强，就题型方面来说，大多是常见题型，求解方法也是灵活多样。从考试性质上审视这份试卷，它有利于中学数学教学和课程改革，有利于高校选拔有学习潜能的新生。 　　一、2014年新课标卷Ⅰ（理科）总体分析 　　1.重要内容重点考查，主干知识反复考查 　　试题的数量和题型没有发生变化，仍然以“12+4+5”为必做题，3选1为选做题的形式出现，保持稳定。从考试的内容上看，保持一贯的重要知识重点考查，主干知识反复考查，以函数、三角函数、数列、概率、几何、解析几何、导数等重点知识为主，在分值上占有一定的比例。例如，17题（数列）、18题（概率）、19题（立体几何）、20题（解析几何）、21题（导数的应用）以及22―2