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- 2016-12-31 发布于天津
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《思想政治》 必修课程 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 学科网 《文化生活》 教材的整体结构: 第一单元 是什么:把握文化的一般意义 第二单元 为什么:文化自身发展的一般过程 第三单元 怎么看:把握文化的核心价值 第四单元 怎么办:文化建设的基本要求 第一单元 文化与生活 一、 体味文化 第一课 文化与社会 目标要求 学习目标: 1、了解文化现象丰富多彩 2、理解文化的内涵及其特征 3、感悟文化的力量。 学科网 1、你知道哪些现象属于文化现象吗? 2、文化的含义是什么? 3、文化有哪些特点? 4、文化有哪些形式(静态、动态)? 5、文化有什么作用? 自学引导 请阅读课文P4—P9,并思考: 文化“万花筒” 旅游 博物馆 电影 民族舞蹈 武术 多种多样 杂技 (一)文化万花筒 1、文化形式:多种多样 古今文化 龙图腾 公元前4000多年苏美尔人楔形文字 守墓神阿努比在为法老安葬前做法事 摩崖石刻 中国印 2008 2、文化现象:无时不在(时间上) 芭蕾舞《天鹅湖》 文化现象:无处不在(空间上) 校园文化 社区文化 奥运文化 企业文化 风景迥异的建筑艺术 凯旋门(法国) 比萨斜塔(意) 白金汉宫(英) 故宫(中) 泰姬陵(印
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