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小学数学期初备课辅导 蛟河市教师进修学校小学部 王秋红 辅导内容 专题一：（结合课程标准谈） 当前小学数学课堂教学中存在的问题及对策 专题二： 有效的小学数学课堂教学模式 专题三： 怎样解读教科书 专题四： 贯彻“省常规”及“蛟河市教学管理规范”相关 要求 专题一：当前小学数学课堂教学存在的问题及对策 上学期依据进修学校的统一部署和领导，用时25个工作日对全市各小学数学学科教学情况进行了专题调研。依据小学部拟定的课堂教学评价标准，85分以上的教师占36%，80—84分的教师占34%，70—79分的教师占28%，60—69分的教师占2%。综合分析小学数学课堂教学，教师的教学理念的普及率可以说已经达到100%，但是比较突出的问题是教师们的教学准备都不是很充分，以至于反映出一些问题，想与各位同仁交流一下： 小学数学课堂教学的一般模式： 下面我将结合一般模式，针对不同领域内容的教学具体分析教学模式：（1）、‘数与代数’的教学模式 (3) “计算”教学模式 (4)“统计与概率’的教学模式。 更多资源 更多资源 （二）发现分数 游戏激趣：比一比，赛一赛，看谁能利用手中的材料，发现一个新的分数。（把学生的作品在黑板上展示出来，并让学生把发现的分数写下来） （１）展示作品。 （