六年级上健康教案教案.docVIP

1、正确对待第二性征的出现 一、教学目标： 1、通过本课学习，使学生认识到自己身体的生理变化（尤其是男、女生性征的差异）。 2、教育学生如何进行青春前期的保健。 3、?使学生学会用科学知识来保护自己的身体健康。 二、教学的重点、难点： ? 重点：青春前期的生理变化及保健。 ? 难点：男、女生性征的差异。 三、教具准备： 精心选择大幅彩色男、女性器官挂图、教学课件。 四、教学过程： 1、? 情景导入 （1）、通过观看男、女性器官挂图，教学课件，你看到了什么？了解了什么？ （2）、教师讲解，分组讨论，自由发言，指名汇报。为什么要学习青春前期的生理变化及倮健？你知道吗？ 2、探究学习 （1）、开展青春前期教育的意义。 A、用科学的态度破除那种把性知识、性科学的传播和学习看作是肮脏下流的 昧思想。 B、大量事实已经证明，对学生开展性教育是非常必要的。 C、了解性知识能使学生具有心理准备，表现出平静、稳定、喜悦的心情。不了解性知道会使学生表现出一种紧张、恐惧、不安的情绪，把下常的生理变化当作是一种见不不得人的“丑”事，甚以为得了什么病。 3、青春前期的生理变化 （1）、男、女性征的差异： 第一性征：生殖器官。 第二性征：女性主要表现为乳房发育、月经初潮、嗓音尖细、骨盆扩大、皮下脂肪丰满、无喉结、无胡须。男性主要表现为外生殖器官开始迅速发育，如阴 增大、阴茎增长、阴毛、腋毛及胡须相继出现，喉结突出、嗓音变粗。 （2）、身体外形剧变： 青春期男孩身高每年可增长7~9厘米，最多可达成10~12厘米。女孩每年也可增长5~7厘米。 4、青春前期的保健主要是注意营养、讲究卫生、加强锻炼。 五、教学小结： 通过学习了这篇课文以后，同学们，你们有什么新的体会？学到了什么新的知识？只要大家正确认识和正确对待青春前期的生理变化，认真做好保健，大家一定能健康、快乐地成长。 2、小学六年级健康教育教案 课题： 2、预防血吸虫病 课时：1 课时 授课时间： 教学 目标 1、让学生初步了解血吸虫的大小和形状及其一生的变化。2、知道 什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种病。 教学 重点 知道什么是血吸虫病，了解血吸虫病对人的危害以及怎样预防这种 病。 教学 难点 了解血吸虫病的危害。 教具（课前准备） 教师：放大的寄生虫生活史挂图，以及有关血吸虫病的录象和资料。 学生：询问了解有关血吸虫病的知识。 教学内容及过程 一、导入 我们已经学过几种有关寄生虫病的知识，谁能说说记得哪些？寄生虫病的特点是什么？ 二、学习新课 1、板书：血吸虫病。 问：这种病你听说过吗？从名称看，你们认为这种病会和人的哪部分有关系。 2、师介绍什么叫血吸虫病。 3、读课文，说说血吸虫是什么形状的，大概有多大（取出细线剪成长约1厘米左右的线头若干段，分发给学生传看。） 4、出示挂图，阅读课文，讨论： （1）了解血吸虫的生长发育史以及血吸虫的生长发育中需要哪些生长条件？ （2）血吸虫病的症状是怎样的？ 5、过渡：血吸虫病不是一般的寄生虫，必须引起我们足够的重视，既然血吸虫病危害这么大，我们怎样预防它呢！前面我们已经学习了血吸虫的生活史，请大家说说怎样做可以破坏它的生存条件？ 6、讨论：如何预防血吸虫病？如果得了血吸虫病该怎么办？ 7、水灾地区政府都要安排卫生防疫工作人员到灾区进行广泛的宣传示范，知道为什么吗？ 8、小结：希望大家把今天学到的知识用到平时的生活中去，大家都来预防和杜绝血吸虫病。 板 书 2、预防血吸虫病 生活史：卵（粪便）—毛蚴（水、钉螺）—尾蚴（水） 预防：管好水源，粪便 消灭钉螺 积极治疗 不喝生水 反 馈 检 测 1、什么是寄生？什么是寄生虫？血吸虫的形状、大小？ 2、简述血吸虫的生活史以及血吸虫病的症状。 3、怎样预防血吸虫病？ 参 考 资 料 1、血吸虫 2、血吸虫病 课 后 小 结 3、 小学六年级健康教育教案 课题： 3、游泳的卫生和安全 课时:1课时 授课时间： 教学 目标 1、使学生知道游泳是一项非常有益于增强体质的运动。 2、让学生了解游泳时应该注意的各种事项。 教学 重点 让学生了解游泳时的有关注意事项。 教学 难点 让学生了解游泳时的有关注意事项。 教具（课前准备） 组织一次班级游泳。 教学内容及过程 一、导入新课 1、评选班级游泳小能手。 2请学生谈谈游泳的体会。没有参加游泳的学生也谈谈自己的看法。 二、学习新课 1、（教师总结大家的看法，肯定游泳对健身的好处，并要求大家积极参加游泳活动，人人都来做个