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第一章 绪论 第一节 幼儿心理学概述 教学目标 1、领会心理现象的概念及内容 2、掌握心理现象的实质 3、掌握幼儿心理学的定义及任务 重点：心理现象及幼儿心理学的任务 难点：心理实质 一、心理 （一）心理现象，简称心理。 （二）思考：人的心理现象有哪些？ 1、人辨别物体的颜色形状，分辨声音、气味、空间远近、时间长短等，称之为感知觉。 2、人可以记住和回忆经验过的事物，称之为记忆。 3、在艺术活动中可以创造出新的形象，这和想象的作用有关。 4、人能够思索问题、解决问题，这是思维在起作用。 二、心理现象的内容 （一）心理过程 1、认知过程：感知觉、记忆、想象、思维。 2、情绪和情感过程：喜爱、憎恨、冷漠等不同的态度和体验。 3、意志过程：树立某种目标、并努力克服困难去达到预定的目标。  （二）个性心理：人的需要、兴趣、信念、志向、世界观以及能力、气质、性格和不同程度的行动积极性，心理学称之为个性积极性、个性倾向性和个性心理特征。 归纳： 三、心理实质 心理是脑的机能，心理是客观现实的反映。或者概括地说，人的心理是人脑对客观现实能动的反映。 1、心理是脑的机能说明：脑是心理的器官。人的大脑受损，人的心理活动就会受到影响。 2、心理