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- 2016-12-31 发布于贵州
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213、以按劳分配为主体、多种分配方式并存
2.1.3、以按劳分配为主体、多种分配方式并存
重点:现阶段以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来;难点:我国现阶段的分配方式 素质要求:1、知识方面: 识记:按劳分配的概念; 理解: ⑴按劳分配的定义; ⑵实行以按劳分配为主体,多种分配方式并存,并把按劳分配和按生产要素分配结合起来的客观必然性; 运用:结合我国经济发展的实例说明坚持这种分配制度的客观必然性 2、能力方面: 培养学生一切从实际出发,实事求是的思想方法以及理论联系实际的能力。 3、思想觉悟方面 通过本框题的学习,使学生树立起建立有中国特色的社会主义道路的信念,从而能正确理解党的路线、方针、政策。【重点及解决办法】 以按劳分配为主体,多种分配方式并存,把按劳分配和按生产要素分配结合起来的必然性: 分配制度是生产关系的重要方面。这个问题是社会主义初级阶段的经济制度的重要内容,因此,它是本课教学的重点。 对这个问题,需要从以下四个方面来分析: ⑴这种分配制度与现阶段的生产力水平相适应。 ⑵以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的所有制结构,决定了按劳分配为主体,多种分配方式存的分配制度。 ⑶这种分配制度是发展社会主义市场经济的客观要求。 ⑷实践证明,这种分配制度对加快经济发展和实现共同富裕起到了促进作用。【
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