7月9日下午(学研究方法).pptVIP

讲座提纲 一、为什么要研究 理由1：教师的职责之所需 理由2：教师的个人发展之所需 理由3：学校的发展之所需 所以： 如果你想让教师的劳动能够给教师带来 一些乐趣，使天天上课不至于变成一种 单调乏味的义务，那你就应当引导每一 位教师走上从事研究的这条幸福的道路 上来。 ——苏霍姆林斯基 2.研究的分类 定量研究与定性研究 学科定位频谱 3.研究的4个三 3.研究的4个三 3.研究的4个三 3.研究的4个三 4.研究的5大特点 5.研究者的知识结构 2.营销研究的内容 1.学术论文的一般结构 2.案例 3.营销的实证研究：一般过程 问卷调查 问卷设计 本研究采用问卷调查的方式收集数据, 问卷包括4个部分:第 1部分调查人口统计学变量, 涉及性别、年龄、 学历。问卷题目如下： 1.您的年龄为： （1）18-29 （2）30-39 （3）40-49 （4）50-59 （5）60以上 2.您的学历为： （1）大专以下 （2）大专或本科 （3）硕士以上 3.您的性别为： （1）男 （2）女 6 当您对此商品或服务不满意的时候，您会在您的朋友面前抱怨此产品吗，甚至辱骂该产品，并且劝告他一定不要购买该产品? 一定会 可能性非常大 无所谓 可能性比较小 不会 实地调查 数据整理 数据整理 问卷信度