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一、单项选择题1．中国古代就有不愤不启，不悱不发这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（????）。Ａ．保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任Ｂ．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则Ｃ．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视、不得违反法律和国家规定开除未成年学生Ｄ．未成年人享有生存权、发展权、受保护权，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯5．（????）是全部教育法规的“母法”。Ａ．《宪法》?????? Ｂ．《教育法》Ｃ．《教师法》? Ｄ．《义务教育法》6．“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（????）的教育目的观。Ａ．教育无目的论 Ｂ．社会本位论Ｃ．科学本位论 Ｄ．个人本位论7．在教育过程中，教师对突发性事件（例如化学实验事故）作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的（????）特点。Ａ．复杂性 Ｂ．示范性 Ｃ．创造性 Ｄ．长期性8．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（????）。Ａ．百科全书式课程理论 Ｂ．综合课程理论Ｃ．实用主义课程理论?? Ｄ．结构主义课程理论9．心理咨询的根本目标是（????）Ａ．解除学生的心理困扰，度过当前危机Ｂ．学会自己独立处理类似问题Ｃ．建立对咨询人员的信任Ｄ．学生对咨询过程的积极参与10．实施义务教育（????）。?①是国家对人民的义务?? ②是学生对家庭的义务③是家长对国家和社会的义务 ④是公民应尽的一项基本义务Ａ．①②③?? Ｂ．②③④??? Ｃ．①②④??????Ｄ．①③④11．教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（????）。Ａ．孔子?? Ｂ．孟子 Ｃ．夸美纽斯? Ｄ．荀子12．班级授课制的特征可以用以下几个字概括（????）。Ａ．班、课、室 Ｂ．师、生、课Ｃ．师、生、时 Ｄ．班、课、时13．对残疾儿童的教育要依据（????）的特征进行。Ａ．儿童身心发展的顺序性 Ｂ．儿童身心发展的分化与互补的协调性Ｃ．儿童身心发展的统一性 Ｄ．儿童身心发展的不平衡性14．德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（????）。Ａ．惩前毖后，治病救人 Ｂ．言者无罪，闻者足戒Ｃ．有则改之，无则加勉 Ｄ．桃李不言，下自成蹊15．教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（????）。Ａ．教学设计能力????????????????Ｂ．教学组织能力Ｃ．教学决策能力????????????????Ｄ．教学监控能力16．（????）型的课堂气氛最有助于知识的学习。Ａ．集权 ????Ｂ．权威 Ｃ．教师主导????Ｄ．民主17．提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（????）Ａ．克鲁普斯卡娅 Ｂ．马卡连柯Ｃ．加里宁 Ｄ．凯洛夫18．教师角色态度动态发展的关键因素是（????）。Ａ．学生的表现、要求和反馈??????Ｂ．领导批评Ｃ．家长意见???????????????? Ｄ．社会舆论19．在人际关系中起主导作用的心理成分是（????）。Ａ．认识成分?????? Ｂ．情感成分Ｃ．行为成分??????? Ｄ．成熟成分20．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中教师参与学校的案例教学活动属于（????）。Ａ．一种个体研修的学习方式??????Ｂ．一种群体研修的学习方式Ｃ．一种网络研修的学习方式??????Ｄ．一种专业引领的研修方式21．我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中的哪一层的标准（????）。Ａ．非病状态????????????????? Ｂ．良好适应状态Ｃ．理想状态????????????????? Ｄ．正常状态22．“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列德育方法中的（????）。Ａ．陶冶教育 Ｂ．榜样示范Ｃ．实际锻炼? Ｄ．品德评价23．联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于（????）。Ａ．推行回归教育??? Ｂ．实施终身教育