数字信号频带传输系统设计.docVIP

课 程 设 计 报 告 课程名称 通信原理 课题名称 数字信号频带传输系统设计 专 业 通信工程 班 级 学 号 姓 名 指导教师 2011年12月 26 日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 通信原理课程设计 课 题 专业班级 学生姓名 学 号 指导老师 审 批 任务书下达日期 2011 年 12 月 12 日 任务完成日期 2011 年 12 月 26 日 具体设计题目包括数字调制循环码的编译码1）编程实现常见基带信号的波形、码型转换：非归零/归零码、AMI码；2）并绘出每种波形、码型的功率谱分布，给出与在理论课上所学相符合的分析与理解； 3）编程实现基带传输系统的误码率计算：二电平误码率计算； 4）编程实现一、课题的主要功能 1 二、课题的功能模块的划分 1 2.1、信息论基本计算 1 2.2、 PCM编译码器应用 1 2.3、 数字信号基带传输系统设计 2 2.4、设计一个先等概的2ASK最佳接收机 2 三、主要功能的实现 3 3.1、信息论基本计算 3 3.2、PCM编译码器 5 3.3、数字信号基带传输系统 6 3.4、先验等概的2ASK最佳接收机 7 四、程序调试 9 4.1、信息论基本信息 9 4.2、 PCM编译码器设计及应用 10 4.3 数字信号基带传输系统设计 13 4.4、设计一个先验等概的2ASK最佳接收机 17 五、总结 17 六、附件 18 七、评分表 27 一、课题的主要功能 此次课题的主要功能是希望学生能够通过利用MATLAB软件对通信原理的课程内容进行仿真，培养实际动手能力，增强把书本知识转化为实践设计的能力。 让学生不仅仅是片面的了解书上的内容，而是通过课程设计分析实验结果进而对通信原理这门课程的基本原理了解的更透彻。在强调基本原理的同时，更突出设计过程的锻炼。强化学生的实践创新能力和独立进行科研工作的能力。同时让学生们更加熟练的掌握MATLAB这门工具。 二、课题的功能模块的划分 2.1、信息论基本计算 2.2、 PCM编译码器应用 2.3、 数字信号基带传输系统设计 2.4、设计一个先等概的2ASK最佳接收机 三、主要功能的实现 3.1、信息论基本计算 3.1.1 平均信息量的计算 （1）原理与分析 对离散信源的平均信息量（熵）为 H（X）=- 也可以用其他的数作为对数的底，如以e为底，单位有比特改为奈特（nit）。 对连续信源的信息量定义与此类似，设该信源的概率密度函数是f(x)，则信源的平均信息量为 X（X）=-x(b) （2）高斯分布信源分析 高斯分布函数的概率分布函数是： [﹣]； 则由平均信息量的公式 H(X)= —； 可以得出以高斯分布的信源的平均信息量。 3.1.2离散信道容量的计算 （1）原理与分析 信道是所传信息的载体，信号所要通过的通道。信道在信息系统中的主要作用是传输与存储信息，而在通信系统中的主要作用是传输信息。 对于有干扰的离散信道，假设通信系统发送端每秒发出r个符号，则该信道的信息传输速率为 R=I(X,Y)r=[H(X)-H(X|Y)]r=[H(Y)-H(Y|X)]r 而信道容量C就是R的最大值max(R)。 在H(Y|X)一定的时候，当H(Y)达到最大值时，信道容量C也达到最大值，通常在涉及的信道中，信道输入的符号等概率分布和输出符号的等概率分布是同时存在的，对一