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生长素的生理作用练习题生长素的生理作用练习题
生长素的生理作用 练习题
一、选择题
1.对生长素的生理作用特点的叙述错误的是( )
A.只在低浓度时起作用 B.既能促进生长,也能抑制生长
C.既能疏花疏果,也能防止落花落果 D.既能促进发芽,也能抑制发芽
2.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图
无关的结论是( )
生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促
进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C点对应的生长素浓度分别是促进根、 芽、
茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用
D.幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,成熟的细胞对生长素反应不灵敏
3.下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同( )
A. 植物的向光性 B. 顶端优势
C. 将植物平放后,根向地生长,茎背地生长
D. 除草剂可以除掉田间的双子叶植物
4.飞行在太空的宇宙飞船中,放置一株水平方向的幼苗,培养若干天后,根、茎的生长方向是( )
A.根向下,茎向下 B.根向上,茎向上
C.根水平方向,茎向上 D.根和茎都水平方向
5.下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A.生长素的作用具有两重性 B.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
C.可利用生长素类似物促进插枝生根
D.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
6.扦插带芽的枝条容易生根成活,因为( )
A.芽能发育成茎和叶 B. 芽能进行光合作用
C.芽能产生生长素 D. 芽能供应生根所需的有机营养
7.为促进某种植物扦插枝条顺利生根,一技术员用
几种不同浓度的吲哚丁酸(TBA、生长素类似物)
溶液,处理插条基部,然后在沙床中培养,观察
生根情况。从实验结果图来看,为促进枝条生根,
在下列各项浓度值中,最好选用( )
A. 3mg·mL-1 B. 6mg·mL-1
C. 9mg·mL-1 D. 4.5mg·mL-1
8.温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量可采用的补救方法是( )
A.喷洒N肥 B. 提高CO2浓度 C.喷洒磷肥 D.喷洒生长素类似物
9.下列实例中,不能体现生长素的两重性的是( )
A.根的向地性 B.茎的向光性 C.除草剂的应用 D.顶端优势
10.当缺乏氧气或有氧呼吸受抑制时,生长素的极性运输的速率将( )
A.加快 B. 减慢 C. 不变 D. 不能确定
11.在农业生产中,用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂,可以除去单子
叶农作物间的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响,则
A、B曲线分别表示何类植物,以及应当选用生长素类似物的浓度是( )
A. 单子叶植物、双子叶植物;a点浓度
B. 双子叶植物、单子叶植物;b点浓度
C. 单子叶植物、双子叶植物;b点浓度
D. 双子叶植物、单子叶植物;c点浓度
12. 在“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程中,下列关于注意事项的说法中,不正确的是( )
A. 在正式实验前先做一个预实验,目的是证实适宜浓度范围,摸索实验条件
B. 找准插条的上下端,防止颠倒
C. 所用的每个插条都应留3~4个芽
D. 此探究实验不存在对照实验
13. 关于植物激素的叙述,正确的是( )
①在植物体内含量极少 ②在植物体内含量很多 ③产生部位也是作用部位 ④促进细胞的代谢 ⑤化学本质是蛋白质 ⑥化学本质是有机物
A.①⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①④⑥
14.如图所示,若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光—侧与背光一
侧生长素含量之比为l:2,则胚芽鞘尖端背光—侧的生长素浓
度范围是( )
A.小于2m B. 大于1m,小于2m
C.大于2m D.无法确定
15.某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物2,4-D涂抹子房,得到的无子番茄
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