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第八单元19世纪以来的世界文学艺术 第22课 文学的繁荣 一、浪漫主义文学（18世纪末至19世纪30年代） 浪漫主义音乐 普莱斯利(“猫王”) 披头士乐队（甲壳虫乐队） * 社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在， 是历史唯物主义的基本 观点。 课程标准： 了解19世纪以来文学的主要成就 认识其产生的时代背景及影响 浪漫主义，romanticism，是文艺的基本创作方法之一，作为一种主要的文艺思潮，盛行于欧洲18世纪末至19世纪30年代。 浪漫主义文学是一种强调主观情感和想像，用热情奔放的语言、瑰丽的想像和夸张的手法表现理想世界的文学风格和表现形式。 一、浪漫主义文学（18C末-19C30S） 1、背景: 动乱不已，对“理性王国”的失望，寻找新的精神寄托 2、特点： 3、代表及作品： 法国 雨果:《巴黎圣母院》 英国 雪莱:《解放了的普罗米修斯》《西风颂》 德意志 海涅:《德国，一个冬天的童话》 ①发掘人类的感情世界，塑造鲜明的人物形象； ②在创作风格上，以想像力丰富的构思和跌宕起伏的戏剧情节为主要特点。 二、现实主义文学（19世纪30年代以后） 现实主义，realism，是文艺的基本创作方法之一，作为一种主要的文艺思潮，盛行于19世纪30年代以后。 现实主义文学是一种侧重如实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的文学风格和表现形式。 1、背景: 19世纪30年代以后，工业革命促进资本主义经济进一步发展，同时资本主义社会矛盾尖锐。 2、特点： 3、代表及作品： 法国 巴尔扎克:《人间喜剧》“社会百科全书” 英国 狄更斯:《大卫·科波菲尔》 俄国 普希金:《叶甫盖尼·奥涅金》 列夫·托尔斯泰:《安娜· 卡列尼娜》《战争与和平》 二、现实主义文学（19世纪30年代起） 关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。 丹麦 安徒生：《安徒生童话》 挪威 易卜生：《玩偶之家》 美国 马克·吐温 三、20世纪的世界文学 （一）20世纪西方文学 1、现实主义文学 英国 萧伯纳《苹果车》 法国 罗曼?罗兰《约翰?克里斯朵夫》 现代主义（modernism）文学，是一种以非理性主义为基础，表现出强烈的反传统倾向的文学风格和表现形式。其流派包括象征主义、荒诞派、黑色幽默派、魔幻现实主义、意象主义 、意识流、超现实主义文学等 （1）背景: （2）特点： ①集中表现自我 ②手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由 ③故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统 （3）代表及作品： 爱尔兰 贝克特:《等待戈多》 美国 海明威:《老人与海》 两次世界大战、经济危机、社会问题层出不穷、西方社会精神危机 2、现代主义文学（20世纪中期以后） （二）苏联文学 奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》 高尔基：《母亲》 1、背景: 2、成就: 3、影响: 十月革命胜利 苏维埃共和国建立 反映了苏联社会的伟大历史性变革 (三) 亚、非、拉美文学 中国 鲁迅 印度 泰戈尔 哥伦比亚 马尔克斯 1、背景: 3、成就: 尼日利亚 索卡因 20世纪民族主义运动的高涨 反映了反帝反殖和爱国主义精神 2、特点： 泰戈尔、鲁迅、马尔克斯、索卡因 20世纪 亚非拉文学 高尔基、奥斯特洛夫斯基 20世纪上半期 苏联文学 海明威、贝克特 世界大战、经济危机 20世纪中期以后 现代主义 巴尔扎克、狄更斯、普希金、安徒生、易卜生、马克·吐温等 资本主义社会矛盾尖锐 19世纪30年代以后 现实主义 雨果、雪莱、海涅 动乱不已，对理性王国失望 18世纪末-19世纪30年代 浪漫主义 成就 背景 时间 流派 小结：19世纪以来的世界文学 18世纪末19世纪初的法国大革命时期，资产阶级对古代希腊罗马英雄主义精神的追求，产生了新古典主义美术。 大卫(法) 《马拉之死》 《拿破仑加冕》 安格尔（法） 《泉》 （一） 新古典主义美术（18世纪末19世纪初） ①强调理性,在古代历史和现实重大事件为题材； 2、特点 1、背景 一、从新古典主义美术到浪漫主义美术 3、代表 ②在表现形式上，突出理性，注重画面的严整和谐。 （二）浪漫主义美术（19世纪前期） ①注重感情表现和画面整体的完整，不拘于局部和细节的过分描绘和刻画。 ②画面丰富多彩、辉煌瑰丽。 1、背景 拿破仑统治结束后，人们对启蒙运动宣扬的理性王国越来越失望，开始寻找新的精神寄托 2、特点 3、代表 法国 德拉克洛瓦《自由引导人民》 二、现实主义美术和印象画派 （一）现实主义美术（19世纪中期） 1、背景 2、特点