新蔡县教育志竞技体育.docVIP

第十六编 竞技体育 第一章 体育训练 新蔡县体育训练工作始于1959年，训练项目单一，只建一个篮球专业队，定期训练。1972年，范围扩大到县直机关，县体委举办为期两个多月的职工篮球队员训练班。1973年，县青少年业余体校成立，训练项目增加了乒乓球、排球、武术三个项目，范围扩大到城关。1980年后，县体育中学成立，训练项目陆续增加了举重、柔道、田径、摔跤、射击、赛艇、皮划艇、跆拳道等，范围扩大到全县，逐步形成了“县体中—项目学校—一般学校”一条龙的训练体制。 一、培训体育专业人员 中共十一届三中全会以后，为学习国际、国内体育运动发展的新知识、新信息，提高运动技术水平，地区、县每年都有计划地对教练员、裁判员、运动员组织短期培训。每次综合性运动会或单项运动会之前，都有针对性地进行集中培训。每年平均参加地区培训的教练员5人，裁判员7人，运动员25人；参加县培训的教练员9人，裁判员30人，运动员150人。对教练员的培训内容主要是通报近期体育发展的动态、信息；传授新的训练方法，总结交流经验；对裁判员的培训内容主要是学习理论知识及项目规划的实地操作；对运动员的培训内容则是从提高技术、技能入手，加大运动量训练，提高运动成绩。培训形式多样，采取走出去与请进来、集中讲授与现场观摩、学习讨论与演练实习相结合的培训方法。 1981年4月，为发展全县农村学校体育运动，解决中小学专职体育教师少、兼职体育教师多、体育教学与训练水平低的问题，县体委与教育局联合，组织教练员先后到龙口公社、练村公社分别举办为期16天的大队小学体育教师培训班，参加培训的共有47名兼职体育教师。授课的内容主要有广播体操、国家体育锻炼标准中所规定的有关动作要领，以及田径、篮球、排球等项体育运动的基本知识和规则，收到较好的培训效果。从此，每年都举行一期中小学体育师资培训班，至2000年，全县358所小学的体育教师基本上都能胜任体育教学和业余训练工作。 通过对体育专业人员的短期培训，涌现出一批优秀教练员、裁判员、体育教师和运动员。如教练员任洪林，在县实验小学任乒乓球教练期间训练成绩突出，被评为地区传统项目学校优秀教练员，出席全国体育先进工作者表彰会。教练员朱元璜在训练工作中有创造性，培养出的运动员有2名在全国比赛中获得名次。今是中学体育教师赵子富、县实验小学体育教师单鹏岭于1982年被评为河南省传统项目学校优秀体育教师。 二、训练体系 1973年，新蔡县青少年业余体校建立后，集中优秀体育人才进行长期、系统、科学地训练。1980年，县体育中学建立后，对青少年学生中的体育苗子进行正规化、系统化、科学化的初、中等体育专业教育和训练，逐步成为体育训练中的龙头。 1978年，针对新蔡县城学校多，青少年学生相对集中，专职体育教师业务水平较高，便于集中训练和人才衔接，县体委首先确定了3所传统体育项目学校，县实验小学为乒乓球、城关一完小为篮球、三完小为田径项目学校。1982年，根据全国普通高校招生体育专业名额逐渐增多的状况，县体委与教育局确定县一高、二高为田径、篮球、排球重点项目学校，两所高中分别举办体育专业考生训练班，坚持“从难、从严、从实战出发、大运动量”的“三从一大”训练方针，形成“二虎”互相竞争的格局。并且，确定了今是中学、城关三里湾小学、关津中学、龙口中学、龙口小学、古吕中学、城关西郊小学和北湖小学等为体育“达标”重点训练学校。1992年，经县教育体育局同意，成立新蔡县城关少林武术学校。上述学校成为全县体育训练的龙身。 20世纪90年代以前，只有传统项目学校和少数规模较大的学校开展学校体育代表队训练。1994年，县委、县政府发出“关于争创全国体育先进县的通知”，全县中小学普遍重视体育代表队训。至1998年，全县35所中学，建有2个代表队以上的21所，一个队的4所；360所小学中，建有2个代表队的10所，一个队的332所，只有28所规模较小的小学未建立体育代表队。各级学校开展体育代表队训练，成为全县体育训练中的龙尾。 1998年，新蔡县以县体育中学为龙头，以传统项目学校和“达标”重点学校为龙身，以一般学校体育代表队为龙尾的“一条龙”训练体系初具规模。同年，新蔡县被国家体育总局授予“全国体育先进县”。 三、训练 1、训练形式 训练形式有两种：一是短期集训，在每次县以上各类比赛前，以县体育场为阵地，集中参赛运动员进行短期训练，从难、从严、从实践出发，测验成绩，检查效果，落实指标，使运动员保持最佳竞技状态，提高竞技水平。二是常规训练，县业余体校各项专业班和体育中学专业班，除正常教学外，业余训练均由教练员带训；对于各类传统项目学校，由业余体校选派教练员蹲点指导，利用学校的场地、器材、人才，帮助学校体育教师进行业余训练。 2、科学训练 训练开始时，教练员首先进行初期训练，根据学员及运动员的