必修一第1.2课复习要素.ppt

启示： 1、夯实基础知识、抓纲务本、回归教材。重视加强基础知识的学习，教师要反复强调，学生要狠下功夫。不管使用何种方法，最基本的历史知识该记住的一定要清楚地记住、识别。 2、注意对学生能力的培养（如：审题、归纳、知识迁移等能力）。注意培养学生分析和概括史实的能力，善于从个别上升到一般，从具体上升到抽象。这方面涉及到理解和把握概念，建立史实之间的因果逻辑关系等较有难度的问题。 3、通过专题知识梳理，融会贯通，让学生学会穿珍珠。 4、强化训练，加强应试技巧和解题方法的指导。每节课一练，每章节一考，着眼于基础和知识的应用，练习解题技巧。熟悉各类型题目的思维方式和解题方法。 5、培养学生非智力因素，抓好学风。培养学生学历史的兴趣，明确学习的动机增强学生学习的毅力和战胜学习困难的勇气，训练学生学会独立思考，做题细心，学习专心。（2006年高考考生答案写错位置，答题不求规范　非智力差错成考生“大敌”。宋德华教授点评语） 6、加强学法指导。学习方法、复习方法的指导贯穿整个教学过程，务必让学生掌握各类方法，提高学科能力。 7、鼓励学生探究学习和发散思维，学会从多角度分析问题。经常归类、概括规律性的知识。 ??? 8、研究《考纲》，领会《课标》，有针对性地进行教学。关注时事热点，把课本知识与现实生活紧密结合起来，教会学生从历史中寻找智慧解决现实问题。 总结我高三的经历，你可以试试这