《苏州园林》ppt课件1.pptVIP

根据意思，写出相应词语： 1、对艺术品感受理解，并在欣赏中做出评判。 2、突兀的样子。 3、雕刻出穿透物体的花纹或文字。 4、考虑事情、文字等是否可行或是否适当。这里是考 虑光和影等是否恰当。 5、亲身见过、听过或做过。 6、绘画中画得不好的部分。文中指影响苏州园林作为 一幅完美图画的设计。 7、平庸鄙俗，不高尚。 8、出于自心的剪裁、创造。 根据意思，写出相应词语： 9、根据不同地点的具体情况制订适宜的 方案。 10、重重叠叠的山峰、峭壁。 11、另有一种巧妙的心思（多指文学艺术 方面的创造性构思）。 12、珍珠与美玉发出的光辉。 13、鲜明艳丽，使人眼明目亮。 复习说明文的文体知识 1、什么是说明文？ 说明文是客观地说明事物、阐明事理的一 种文体。 复习说明文的文体知识 2、常见的说明顺序有哪些？ 常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻 辑顺序。 复习说明文的文体知识 3、常见的说明方法有哪些？ 常见的说明方法有：举例子、下定义、列数 字、分类别、作比较、打比方、列图表、作诠释 、摹状貌、引资料等。 复习说明文的文体知识 4、说明文语言有哪些特点？ 科学、准确、平实、生动等 总体印象： 我觉得苏州园林是我国各地园林的标 本，各地园林或多或少都受到苏州园林 的影响。 全文的结构上有什么特点？ 总→分→总 从上述看，本文的说明顺序是什么？ 1、这一段说明了什么？ 2、那一句是中心句？那几句写假 山，哪几句写池沼？这是哪种结构 形式？ 3、写池沼除了写水还写什么？ 记叙： 1、游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 （游人观鱼的动人情景） 2、高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相 间，花时不同的多种花树相间。 （万木争荣的景象） 3、古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 （园林的繁华景象） 议论： 1、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。 （苏州园林在园林艺术中的地位） 2、我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是 美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣， 是不讲究对称的。 （不讲究对称的美学原理） 3、开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的 繁华和欢悦，可是没法说出来。 （这样栽种的艺术效果） 1、“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹 子花木，……” 2、“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎 或者蔷薇木香。” “为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映 衬，讲究近景远景的层次。 1、“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住 房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎 么样，苏州园林可绝不讲究对称。” 2、“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘.” “四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都 要赞叹这是高度的图案美。” “……游览者来到园里，没有一个不心里想 着口头说着‘如在画中’的。” 4、苏州园林都有假山和池沼。 苏州园林可绝不讲究对称。 这两句中的“都有”“可绝不”表意肯定，一点 都不含糊，合乎实际，用词非常准确。 3、可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似 乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无 论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 （句中带点的词是否可以去掉，为什么？） 不能。“似乎”表示推测，因为这些园林都是 古代建筑的，设计者和匠师们都已故去，所以只能 是推测，这样更令人信服，表意更准确、更严密。 “务必”表明设计者们坚定的追求，这一词对游览 者的观察点起到了强调、突出的作用。 对称的建筑是图案画 园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 高树与低树俯仰生姿 苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案 廊子是隔而不隔，界而未界 讲究每一个角落的图画美 讲究色彩的搭配 讲究门、窗的图案美 小结: 可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此