第8课时解决问题（修改）.ppt

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 第三单元　小数除法 第8课时 解决问题 井冈山实验小学 黄继才 1.能正确说出并分析应用题的数量关系。 2.会解决有关小数除法的实际问题,懂得根据实际情况将计算结果用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。 学习目标 列竖式计算。(第一道保留一位小数,第二道保留两位小数) 38.2÷2.7 ≈　　　　　　　　　8.33÷6.2≈ 旧知回顾 14.1 1.34 新知导引 同学们你能帮小明解决这个问题吗?学了这节课后,我们就能帮助他了! 例10 (1).小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里, 每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶? 2.5÷0.4＝6.25 (个) 答:需要准备7个瓶。 ★进一法 6.25≈6, 需要个瓶子 6个瓶子只能装2.4千克, 需要准备7个瓶子. 2.5÷0.4≈7(个) 自主学习 第（1）小题，不管小数部分是多少，都要进一取整数。 (2).王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。 每个礼盒 要用1.5米长的丝带,这些红丝 带可以包装几个礼盒? 25÷1.5＝ 16.666……(个) 答：这些红丝带可以包装______个礼盒。 16 ★去尾法 25÷1.5≈16 (个) 包装17个礼盒，丝带够吗？ 1.5 ×17 ＝25.5（m），丝带不够。 这里不管小数部分是多少，都要舍去，取整数为16。 自主学习 第（2）小题，不管小数部分是多少，都要舍去尾数取整数。 小组讨论： 1、这两道题的结果是怎样取商的近似数呢？同样是取商的近似数，为什么用不同的方法? 2、除法中商有哪几种取近似数的方法？联系生活实际举例说明。 （1）小强的妈妈要将2.5kg香油 分装在一些玻璃瓶里，需 要准备几个瓶？ （2）王阿姨用一根25m长的红丝带包装礼盒。 每个礼盒要用1.5m长的丝带，这些红丝带 可以包装多少个礼盒？ 答：需要准备7个瓶子。 2.5÷0.4＝ 6.25（个） ≈7（个） 25÷1.5＝ 16.666 …（个）≈16（个） 答：这些红丝带可以包装16个礼盒。 合作探究 归纳总结 在解决实际问题时,我们要根据实际情况取商的近似值,取近似值的方法有(　　　　　　 )、(　　　　 )和(　　　　 )。用哪一种方法取近似值要看实际情况。 四舍五入法 进一法 去尾法 达标训练 1、填一填。 (1)做一套衣服要用3米布,25米布最多可以做(　　　)套衣服,用(　　　)法求商的近似值。 (2)一条小船最多可以坐4个人,有30位同学最少要准备(　)条小船,用(　　　)法求商的近似值。 2、选一选。 （1）. 有50个苹果，每袋最多放9个，可以装满（ ）个袋子。 A、50÷9＝ 5.555…（个） B、 50÷9＝ 5.555… ≈ 6（个） C、 50÷9＝ 5.555… ≈ 5（个） （2）.一个笼子最多能放4只兔子，要放53只兔子，则最少需要（ ）个笼子。 A、12 B、12 C、12 3. 美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32kg面粉。李师傅领了4kg面粉做蛋糕，她最多可以做几个生日蛋糕？ 8 去尾 8 进一 达标训练 完成课本第41页“练习九”的第7、8、10题。 工地上有125.6吨货物，用一辆载重是8吨的汽车来运，几次可以全部运完？ 3.把一块长23.6厘米、宽4厘米的长方形钢板锯成边长是 4厘米的小正方形钢板。可以锯多少块? 4.王叔叔有一辆载质量是5.6吨的卡车,最近他承包了给工地运57.3吨的水泥的工程。已知运一车要40分钟,问运完这批水泥要多少分钟? 答案：23.6÷4≈5　4÷4=1　5×1=5(块) 答案：57.3÷5.6≈11(车)　11×40=440(分) 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学