《采薇》Q1.ppt

采 薇 《诗经》是我国最早的诗歌总集，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，反映了500年间的社会生活。《诗经》分为“风”（即15国风，大多为民间歌谣）、“雅”（又分“大雅”、“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词）、“颂”（宗庙祭祀乐歌）三大类。 《诗经》开创了我国现实主义的文学创作道路。 《诗经》以四言诗为主，普遍采用“赋”、“比”、“兴”的艺术手法。 “赋”：陈述铺叙的意思。 “比”：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。 “兴”：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容。 其中又有《大雅》和《小雅》之分。《大雅》多为西周早期的诗，《小雅》多为西周晚期至春秋时的诗。《大雅》多为赞美诗，赞颂统治阶级的奢华生活；《小雅》多为怨刺诗，表达下层贵族牢骚不平的情绪。从风格上说，《大雅》雍容典雅，诗味不浓；《小雅》生动活泼，艺术价值较高。 作 柔 刚 四、五两章的艺术手法 例句：“彼尔维何？维常之华。彼路斯 何？君子之车。” 以环境的优美反衬战争的激烈； 设问手法，自问自答，引出描写对象。 “牡” 本文中指？ 本义为？ 反义词？ 成语？ 佳句赏析 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 前人的评价 清王夫之认为前两句是“以乐景写哀”，后两句“以哀景写乐”，从而达到了“一倍增其哀乐”的艺术效果。 此句妙在“依依”、“霏霏”四字。此乃虚写景也，若详细描摹，不仅罗嗦无用，亦失其真也。着“依依”、“霏霏”四虚字，以模糊之辞传不可说之景，意在令各人自味其自心所见之意境，方得其妙。此句另一妙处在于反衬之运用：用“杨柳依依”之美景作背景，反衬士兵出征之苦；又以“雨雪霏霏”之哀景衬托士兵归家之乐。其功效正如王夫之所说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” 佳句赏析 由归途中眼前“雨雪霏霏”的实景勾起对出征时杨柳依依景象的回忆，两相对比，依依杨柳透露出出征时希翼早归的美好愿望，霏霏雨雪表露出对久戍的厌恶和忧伤。情自景出，景又增情，加上和谐铿锵的节奏韵律，形成了强烈的艺术感染力。这是把人们对自然景物的普遍感情用于典型环境而产生的一种美学效果。千百年来一直被认为是《诗经》乃至整个古典诗歌中最优美的诗句。 小结： 以往昔之虚衬眼前之实，以凯旋之乐 衬内心之悲痛； 以景写情，情景交融，含蓄形象，耐人寻味； “杨柳依依”与“雨雪霏霏”对比，突出不胜今昔之感； 大雪交加，饥渴难当，情境实悲； 五 语调低沉，低回往复，气氛悲怆。 衬托：先写甲好,又写乙比甲更好,就是正衬。写甲不好，再写乙好,就叫反衬。都是通过对比突出一种事物的特征 。 对比：对比是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较的一种修辞方式。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了， 他还活着。  衬托与对比的区别： 1 对比的两个事物的关系是并列的，不分主次；衬托可以明显的分出衬托事物和被衬托事物来，有主次、偏正之分。 2 对比常用于论述，衬托常用于描写 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 古人写柳 柳－罗隐 灞岸晴来送别频， 相偎相依不胜春。 自家飞絮犹无定， 争解垂丝绊路人。 堤上柳－戴叔伦 垂柳万条丝， 春来织别离。 行人攀折处， 是妾断肠时。 艺术特色 1）? 重章叠句、叠词的运用。 叠句 前三章的重章叠句中，文字略有变化，以薇的生长过程，衬托离家日久企盼早归之情，异常生动妥贴。 叠词： 言情：烈烈—表示内心忧思的炽烈； 状物：业业、骙骙、翼翼—形容战马高大雄壮、 行列整齐； 依依—描绘柳枝迎风披拂、柔软袅娜的姿 态； 霏霏—摹写雪花飞舞、纷纷扬扬的图景； 迟迟—形容兵士归途中饥寒交迫、步履艰 难的情形。 2）即景抒情，融情于景， 情景交融 3）比兴手法的运用 4）和谐铿锵的节奏韵律 《采薇》一诗表达了普通士兵怎样的思想感情？作者是如何表现的？ 表现了普通士兵在离乡出征岁月里的艰苦生活和内心伤痛，表达了对战争的不满和对故乡的思念。 起兴手法，重章叠句， 反复咏叹，逐层深入。 * * ——《诗经》 诗歌有哪两大传统？各有哪些代表人物（各时期）？特征是什么？ 《诗经》开创了现实主义的传统，曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。 特征：真实地反映现实生活，反映人民的愿望。 《楚辞》开创了浪漫主义的传统，并为李白、李贺、苏轼、龚自珍等