《计算机辅助设计》教学大纲..docVIP

《计算机辅助设计》教学大纲 （Computer Aided Design） 课程代码：1H11975 学分：2.0 总学时数：32 理论时数：0 讨论学时：8 实验时数：24 先修课程： 无 开课对象：计算机科学与技术专业 一、课程的性质、目的与任务 本课程是计算机科学与技术专业的院系选修课。课程就工程设计中最常用的辅助绘图软件AutoCAD的绘图功能安排实验进行练习，包括二维、三维绘图的基本绘图方法、编辑、尺寸标注和文本标注以及AutoCAD二次开发等基本知识。通过课程的学习，要求学生学习并掌握应用计算机绘图的一般操作方法，具备绘制二维图形的能力；能够进行初步的三维实体建模与编辑；初步了解AutoCAD二次开发的一般方法。 二、课程内容的基本要求 （一）实验部分 实验一 熟悉AutoCAD的界面和基本操作 1.实验类别：专业 2.实验目的：熟悉AutoCAD的界面，熟练掌握AutoCAD的各种基本操作。 3.实验的主要内容： （1）学会启动AUTOCAD并理解主菜单各菜单项的含义； （2）了解图形编辑状态与文本状态，掌握两者之间的切换； （3）学会图形文件的存盘，以及退出绘图软件环境； （4）掌握常用功能键的使用； （5）掌握图层、单位和图幅的设置。 4.实验类型：验证 5.实验要求：必修 6.主要仪器：微机 实验二 基本绘图命令 1.实验类别：专业 2.实验目的：熟悉绘制二维基本图形的命令和菜单操作，掌握视图控制和绘图辅助工具。 3.实验的主要内容： （1）掌握绘制点、直线、多义线、圆、圆弧、椭圆、文字输入、多边形、填充圆（圆环）、区域填充等基本命令。 （2）掌握显示缩放、显示平移、重画、重新生成、视图管理、视点选择、消除隐藏线等。辅助绘图主要包括捕捉、栅格、正交命令等。 4.实验类型：验证 5.实验要求：必修 6.主要仪器：微机 实验三 常用编辑命令 1.实验类别：专业 2.实验目的：掌握常用的编辑命令和菜单操作，熟练掌握图层的管理和使用。 3.实验的主要内容： （1）掌握删除、恢复、移动、拷贝、镜像、旋转、放缩、阵列、延伸、修改特性等命令。 （2）了解图层的基本概念（图层的作用、性质、状态等），掌握图层的基本操作，如设置图层的颜色、线型、线宽等。 4.实验类型：验证 5.实验要求：必修 6.主要仪器：微机 实验四 文字设置和尺寸标注 1.实验类别：专业 2.实验目的：了解文字样式设置和尺寸样式设置，熟悉各种标注操作。 3.实验的主要内容：了解尺寸标注基本概念，基本类型，掌握文字样式设置和尺寸样式设置，对长度、角度、直径、半径等尺寸标注。 4.实验类型：验证 5.实验要求：必修 6.主要仪器：微机 实验五 综合图形绘制 1.实验类别：专业 2.实验目的：学会灵活使用AutoCAD绘制机械图或建筑图等。 3.实验的主要内容：以机械图或建筑图为例，了解机械图或建筑图的特点，掌握简单的建筑平面图和机械零件图的画法。 4.实验类型：综合 5.实验要求：必修 6.主要仪器：微机 实验六 绘制三维模型 1.实验类别：专业 2.实验目的：熟悉三维基本图形的显示与基本绘制 3.实验的主要内容：掌握三维用坐标系（UCS）的设置与使用，轴测图的绘制，掌握三维图形的着色、消隐与演染，学会绘制三维基本图形 4.实验类型：验证 5.实验要求：必修 6.主要仪器：微机 （二）讨论部分 1．讨论目的与要求 通过讨论课使学生认识AutoCAD的基本命令和制图思想，培养学生的实践动手能力，同时训练学生在获取资料、自主学习、创新思维等方面能力，为毕业设计、适应工作岗位奠定基础。具体讨论时要求学生以小组为单位，由组长负责分工协作，完成合作性学习任务。 2．讨论内容 讨论1 绘制圆和圆弧各有哪几种方法？绘出的点是否在屏幕上可见？如何改变点的显示方式？ 打断与修剪有何异同点？ 本讨论旨在让学生了解圆和圆弧等的各种不同的绘图方法，并由此掌握在不同的情况下进行绘制相关圆、圆弧、点等图形。 具体要求：在了解基本绘图命令的基础上，对有关圆、圆弧、点的绘制方法展开讨论。要求学生分小组进行阐述，并结合实际例子谈一谈各种情况下的绘制方法。最后由老师进行点评。 讨论2 对象复制有哪些命令，各在什么情况下进行复制。试举例说明。 本讨论旨在让学生了解各种不同复制命令的操作方法，并由此掌握在不同的情况下进行复制相关的图形。 具体要求：在了解基本绘图命令的基础上，对各种复制方法展开讨论。要求学生分小组进行阐述，并结合实际例子谈一谈各种情况下的复制方法。最后由老师进行点评。 讨论3 用拉长命令时增量（DE）方式和百分数（P）方式各表示什么意思？用拉伸命令时对象