(公用 试题)【金版学案】2016-2017学年高中语文 第二单元 第5课 荆轲刺秦王练习 新人教版必修1.docVIP

荆轲刺秦王唱一曲别离歌风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”；事所以不成者乃欲以生劫之必得约契以报太子也”。你作别了 美字体 风 萧 萧 兮 易 水 寒 壮 士 一 去 兮 不 复 还 ！赏美文 吊荆轲赋风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还！”吟此诗句吾可见 太子丹、高渐离“皆白衣冠”为荆轲君送行亦可见荆轲君刺秦王未遂喋血秦廷箕踞而骂惨烈之至！ 壮哉荆轲君悲哉荆轲君。叩问天之苍苍地之茫茫堂堂荆轲君你凛凛一躯盖世英豪剑行天下无人可敌为何身置秦廷而虎威泯然掷出匕首而误 千古悠悠思之悠悠。有人猜测你身临秦廷而惧了天威有人猜测你掷出匕首方才想到秦王一统天下乃天命所在你不肯逆天命而为之众说纷纭莫衷一是。然而我认为千载推测皆否也皆谬也。大凡世俗平民抑或英雄豪杰要效法他人之伟业成就自身之辉煌必先审视自身之才德、之素质、之方寸身心如若盲目而行则必以失败而告终。 诚然荆轲君若论长剑短刃你本所向无敌；若 试想在那图穷匕见的一刹那你的眼前你的耳畔会有秦王铁蹄践踏的冤魂呻吟有“要离之刺庆忌专 壮哉荆轲君悲哉荆轲君。的确你与关云长的英名大义是千古世人所敬仰的但你们仰慕圣贤而效法执利刃而赴大命却都忘记了自身的致命缺憾岂不可悲可叹也。 风萧萧兮易水寒壮士荆轲君世之鉴！ 荆轲君吾辈敬您爱您亦扼腕痛惜于您。呜呼哀哉呜呼哀哉！ (有删改) 【课内挖掘】荆轲刺秦王是一个流传很广的故事英勇无畏的荆轲背负着燕太子丹的期盼进入强大的秦国他明知成功的机会渺茫但仍在易水边诀别众人。在秦国的朝堂之上他机智英勇虽最[适用话题]①人生的选择；②不畏强权；③认清历史；④命运与时代；⑤性格决定命运等。【课外运用】示例一： 登山者知道自己的能力所以“半途而废”也不悔别人却认为他应该登到山顶。但是说不定到了山顶这位登山者就会因为缺氧而死去所以登山者是明智的。 荆轲却不明智他不能清人的期待弄昏了头。示例二： 据《史记》所载燕太子丹嘱咐荆轲：“得劫秦王使悉反诸侯侵地……则大善矣；则不可因而刺杀之。”这就是说至少燕太子丹起初是想生擒秦王嬴政胁迫他退还已侵占的诸侯国领土如果这一步能取得成功他们未必想害嬴政的性命倘若嬴政不肯他们才准备杀掉他。荆轲刺秦体现了一种阻挡秦国继续攻打其他小国的企图。无论是退兵之史为今鉴至少我们今人可以从中感受到几千年来普通民众对强权的反抗。示例三： 有人说荆轲仅仅为了一个承诺为了一种方式为了燕太子丹设置的情感和信义的罗网而无法自拔在身不由己地异化为一把刺秦的匕首中完成了个人的悲剧。也有人说荆轲为了去兑现那个时代所崇尚的“士为知己者死”的信条而用生命拥抱信仰这就注定了其完成的必定是个时代悲剧。其实在那个大悲大歌风 一、基础巩固对下列各句中加点词语的解释不正确的一项是(　　)持千金之资币物　　　　　　币：礼品厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 遗：给予、赠送荆轲顾笑武阳前为谢曰 谢：道谢图穷而匕首见 穷：穷尽解析：本题考查文言实词。C项的“谢”是“谢罪”的意思。答案：C下列各句中无通假字的一句是(　　)图穷而匕首见群臣惊愕卒起不意尽失其度往而不反者竖子也乃引其匕首提秦王解析：A项见”通“现”；B项卒”通“猝”；C项反”通“返”。答案：D下列各项中加点词的用法与例句中加点词的用法相同的一项是(　　)例句：函封燕王A．轲自知事不就倚柱而笑箕踞以骂又前而为歌曰皆白衣冠以送之秦武阳色变振恐群臣怪之解析：A项与例句都是名词作状语；B项前名词用作动词；C项白衣冠名词用作动词；D项怪意动用法。答案：A下列各组中加点词意思不同的一组是(　　)　　　　B. D. 解析：A.都是“回头看”的意思；B.都是“C.都是“完成”的意思；D.①是“被”；②是“出现”。答案：D下列各组加点的虚词意义和用法完全相同的一组是(　　) B. C. D. 解析：A项均是连词表承接来就；B项连词于是就；副词竟然；C项介词用；连词表目的来；D项被；为了。答案：A对下列句子文言句式的判断正确的一项是(　　)太子及宾客知其事者　②群A．①和②相同和④相同和②相同和④不同和②不同和④相同和②不同和④不同解析：①②都是定语后置句中“被”意为“遭受”；④中“见”为“被”。答案：B在横线上补写出空缺的句子。(1)风萧萧兮易水寒___________！复为慷慨羽声___________，发尽上指冠。(2)高渐离击筑______________，为变徵之声______________。答案：(1)壮士一去兮不复还　士皆瞋目　(2)荆轲和而歌　士皆垂泪涕泣二、迁移发散阅读下面的文言文完成8～12题。聂政刺韩傀韩傀相韩严遂重于君二人相害也。严遂政议直指举韩傀之过。韩傀以之叱之于朝严遂拔剑趋之以救解。于是严遂惧诛亡去者。至齐齐人或言：“轵深井里聂政勇敢士也避仇隐于屠者之间。”严遂阴交于聂政以意厚之。聂政曰：“臣所以降志辱身居市