上海市徐汇、松江、金山三区2014年高考历史二模试题及答案.docVIP

上海市徐汇、松江、金山三区 2013学年第二学期高三学习能力诊断卷 历史试题 （考试时间120分钟，试卷总分150分） 2014.4 考生注意： 本试卷分为选择题与非选择题，所有试题答案按照试题对应编号写在答题纸上，本试题卷不作为阅卷和评分依据。 第I卷 选择题（共75分） 以下每小题2分，共60分，每题只有一个正确的选项。 1．史家描述第二次世界大战中各国领袖的性格：丘吉尔“有想象力但不稳定”，罗斯福“天真而喜欢喊口号”，他们并不比“往往情绪失常而暴怒”的希特勒更明智。对于这种说法，以下理解何者较为适当 A．这位史家的说法是对历史事实的客观陈述，应该可以采信 B．这种说法只是这位史家个人的片面的主观意见，不足采信 C．这是史家从特定角度评论历史人物的结果，可以作为参考 D．可见当时各国领导人都不明智，因而掀起第二次世界大战 2．工具的进步是生产力发展的重要标志之一。下列图示中的工具按材质出现先后顺序排列应该是 ①带木柄的石斧 ②铁锄 ③青铜斧 A．①②③ B．②③① C．①③② D．③①② 3．文字的出现是人类文明的标志之一，下列哪项不属于亚非文明古国为人类文明发展所作出的重大贡献 A．甲骨文 B．象形文字 C．楔形文字 D．希腊字母 4．历史学家钱穆说：“严格说来，要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。秦汉以前的中国，只可说是一种封建的统一。”他做出这一判断的主要依据是秦汉时期实行了 A．郡国并行制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．皇帝制 5．“感身世之戮辱，传畸人于春秋，虽背《春秋》之义，固不失为史家之绝唱，无韵之《离骚》矣”。这是鲁迅先生对我国古代一部重要史学著作的赞叹。这部史书在叙述历史时采用 A．以人物为中心展开 B．以事件之始末记述 C．以时序为主线写作 D．以地域之联系综述 6．仔细观察右面图示。图示中所反映的这种内外形势与格局得以最终解决是由于 A．设置河西四郡、郡国并行制 B．三次北击匈奴、内外朝体制 C．设置河西四郡、颁布推恩令 D．三次北击匈奴、颁布推恩令 7．秦隋都是二世而亡的短命王朝，但却是一个承上启下、继往开来的重要时期，其最重要的共同举措是 A．完成了国家统一 B．创建了中央官制 C．修建了巨大工程 D．完善了法律制度 8．国学大师陈寅恪先生认为：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于赵宋之世。”材料所述现象的出现与宋代哪一国策有密切关联 A．创设科举制度 B．改进活字印刷 C．重文轻武 D．鼓励海外贸易 9．中国古代“分封制—郡县制—郡国并行制—行省制”的演变说明了 A．封建社会的地方建制逐渐完善 B．君权与相权的矛盾是古代主要问题 C．高度集权的政治制度逐渐瓦解 D．古代中国的地方行政制度逐渐完善 10?．某剧组要拍摄一部反映西欧中世纪庄园的电视剧。他们设计的以下一些场景中，有明显错误的是 A．庄园的耕地一般分为春耕、秋耕和休耕地 B．许多农奴在为庄园领主无偿修盖城堡房屋 C．庄园中有领主的堡垒、农奴的农舍和教堂 D．流动商贩在庄园里叫卖食盐、水果、腊肉 11．“与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。”超越主要表现在 A．批判教会的宗教专制 B．宣扬人文主义的精神 C．提出民主政体的构想 D．倡导追求现世的成功 12．在资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》、法国颁布了《人权宣言》、美国制定了1787年宪法。这说明 A．以法律手段限制王权是这些国家革命的共同举措 B．以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段 C．革命后工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位 D．资本主义制度已经在欧美得以普遍的确立和推广 13．“较少的深思高论，只有一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”这一评论最符合 A．英国君主立宪制的形成过程 B．德国帝国制的形成过程 C．美国总统共和制的形成过程 D．法国共和制的形成过程 14．右面地图所示的四个城市作为通商口岸开放最晚的是 A．① B．② C．③ D．④ 15．一位同学在进行有关李鸿章的课题研究时，用了以下事例介绍其生平。其中不正确的是 A．组建淮军，镇压太平天国运动 B．兴办洋务，创建江南制造总局 C．参与外交，签订了《辛丑条约》 D．倡导维新，积极参与戊戌变法 16．据1887年《海关报告》：牛庄土纱每包（150公斤）售价白银87两，洋纱每包（150