(公用)2016春中考政治 考点梳理复习 九年级 第六单元 漫步地球村学案 教科版.docVIP

第六单元 漫步地球村 考试说明要求 1．了解战争带来的危害，认识世界各国、各种组织和联合国为维护世界和平所做的努力。 2．了解一些国家贫困的原因，认识世界各国和联合国为消除贫困所做的努力，懂得经济全球化的利与弊。 3．懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。 4．了解我国在国际安全、经济建设、文化建设等方面在世界舞台上发挥着越来越重要的角色。 第十七课　战争与和平 考点1　引发战争的可能因素有哪些？ (1)领土、边界纠纷；(2)民族、宗教冲突；(3)资源。 考点2　战争给人类带来哪些严重危害？ (1)战争对人类生命造成了极大的摧残和伤害；(2)战争消耗大量的资源，造成可怕的环境污染，使生态环境遭到严重破坏，严重威胁到附近地区居民的生命与健康，甚至人类的生存；(3)战争造成了极大的财产损失，严重影响经济社会的发展；(4)少年儿童是战争最大的受害者。 考点3　战争给少年儿童带来哪些危害？ 少年儿童是战争最大的受害者。战火中儿童的生存状况令人心痛。战争不仅剥夺了他们受教育、求发展的机会，而且使他们的生命健康受到严重威胁，心灵遭到刻骨铭心的摧残。战争让很多孩子失去亲人，成为孤儿，失去家园，成为无家可归者。 考点4　和平对人类社会有哪些意义？ 和平世界才是美好的世界，和平世界才是人类栖息的家园。只有维护和平，人民才能幸福，人类社会才能文明发展。 考点5　人类为维护世界和平做出了哪些不懈的努力？ (1)世界各国领导人、各种国际组织与志愿人员等为人类共同创造和平、美好的未来而呼吁、奔波，他们无私地奉献着，甚至为和平付出了生命。 (2)为了维护世界的持久和平，建立稳定、公正、合理的国际秩序，国际社会作出了多方面的努力。 考点6　当今世界的基本趋势是怎样的？ 第二次世界大战以后，世界局势趋向缓和，总体上维持了和平的局面，世界上大多数人享受了长时间的和平。但局部战争一直没有停止，威胁和破坏世界和平的因素依然存在，争取和维护世界和平仍需要世界人民的共同努力。 考点7　当前，威胁和破坏世界和平的因素有哪些？ 核武器扩散、恐怖主义、霸权主义、局部战争。 第十八课　东西南北 考点1　当今时代的主题是什么？ 和平与发展是当今时代的主题。 考点2　造成一些国家贫困的原因是什么？ (1)恶劣的自然条件和自然灾害是造成一些国家贫穷的主要原因；(2)战争和动乱也是造成一些国家贫困的重要原因；(3)一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家的侵略扩张和殖民掠夺，这也是造成这些国家贫困的重要原因。 考点3　贫困和落后的危害有哪些？ (1)贫困和落后让世界贫困人口受到饥饿、疾病的威胁，其基本的生存权和发展权受到严峻的挑战。 (2)贫困和落后也是导致国际形势动荡不安的一个重要因素。 (3)贫富悬殊不断扩大，直接威胁到世界各国的稳定，严重阻碍着人类社会的持续发展。 考点4　为消除贫困，各国应该做出怎样的努力？ (1)消除贫困，是全人类共同的任务，国际社会必须合作，才能实现共同发展。 (2)需要发展中国家进行大胆改革，承担起发展本国经济的主要责任。 (3)需要国际社会加强交流，扩大互利合作，尤其需要发达国家承担起应有的义务和责任，对发展中国家公平开放市场，减免债务，通过增加资金和技术援助，提高发展中国家自我发展的能力。 (4)世界各国、各地区必须携起手来，促进经济一体化，促进全人类的共同发展，才能最终实现消除贫困的目标。 考点5　经济全球化有何利与弊？ (1)利：经济全球化使各国和地区间的资本、资源、科技实现优势互补，有利于技术和信息的全球共享，有利于提高国际合作的质量，促进各国经济的合作与发展，推动全球经济增长。 (2)弊：经济的全球化加剧了国际竞争，使竞争愈加激烈和残酷。各国在分享全球化的成果时，相对而言，发达国家凭借雄厚的经济实力和先进的科学技术占有较大的优势，而发展中国家要获取同样的利益，则要付出更多的努力。 考点6　在国际经济竞争与合作中，各国应该怎么做？ (1)在国际经济竞争与合作中，最重要的就是在平等、公正、合理的基础上，实现各国之间的互惠、共赢和共同繁荣。 (2)各国要共同遵循国际法律规则，规范自己的经济行为，共同建立和维护公正、合理的国际经济秩序。 第十九课　天涯若比邻 考点1　文化的含义是什么？ 文化是人类文明进步的结晶。在人类历史长河中，生活在不同国家和地区的不同民族和人民，创造了各种具有鲜明特色的文化，包括语言文字、文学、艺术、价值观、宗教、教育、科技以及生活方式、风俗习惯等。 考点2　世界文化的