(公用)2017届高考物理一轮复习 专题撬分练二 相互作用.docVIP

专题撬分练二 相互作用 ……………………………………………… ……………………………………………… 　　时间：45分钟　满分：95分 基础组一、选择题(每小题6分，共48分) 1．[2016·枣强中学热身]下图中，光滑接触面对球或棒的弹力分析正确的是(　　) 答案　A 解析　A图中，球受到墙壁的弹力和台阶的弹力，两个弹力都与接触面垂直，所以墙壁的弹力垂直于墙壁向右，台阶对球的弹力通过球心，选项A正确；B图中，假设斜壁对小球有斜向下的弹力，则小球将向右滚动，与题不符，故斜壁对小球没有弹力，小球只受地面向上的弹力，选项B错误；C图中，槽对杆的底端的弹力方向指向球心，选项C错误；D图中，假设斜面对小球有垂直于斜面向上的弹力，则小球将向左摆动，与题不符，故斜面对小球没有弹力，选项D错误。 2．[2016·衡水中学猜题]一位体操运动员在水平地面上做倒立动作，下列哪个图中沿每个手臂受到的力最大(　　) 答案　D 解析　以人为研究对象，人受到重力和沿两手臂方向的支持力作用，沿两手臂方向的支持力的合力与重力大小相等。在合力一定时，两分力的夹角越大，两分力越大，故D正确。 3．[2016·衡水中学一轮检测]粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆间。由于热胀冷缩，电线在夏、冬两季呈现如图的形状，已知电线杆始终处于竖直状态，下列说法正确的是(　　) A．冬季，电线对电线杆的拉力较大 B．夏季，电线对电线杆的拉力较大 C．夏季与冬季，电线对电线杆的拉力一样大 D．夏季，杆对地面的压力沿竖直方向的分量比冬季大 答案　A 解析　以整条电线为研究对象进行受力分析，重力竖直向下、拉力沿电线两端的切线方向，冬季时，由于热胀冷缩，电线长度变短，两端所受拉力方向夹角变大，但合力仍等于本身重力，故此时电线所受拉力较大，由牛顿第三定律可知，电线对电线杆的拉力较大，A项正确，B、C项错；以电线及电线杆整体为研究对象，地面对电线杆支持力的竖直方向分量等于整体总重力，故两季节该力相等，D项错。 4．[2016·冀州中学模拟]体育器材室里，篮球摆放在图示的水平球架上。已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D，不计球与球架之间的摩擦，重力加速度为g。则每只篮球对一侧球架的压力大小为(　　) A.mg B. C. D. 答案　C 解析　对每个球受力分析如图所示，受到重力mg和两杆的弹力，设弹力与竖直方向的夹角为α，由平衡得，2FNcosα＝mg，由几何关系得cosα＝ ＝ ，所以FN＝，C正确。 5．[2016·衡水二中周测]在竖直放置的平底圆筒内，放置两个半径相同的刚性球a和b，球a质量大于球b。放置的方式有如图甲和图乙两种。不计圆筒内壁和球面之间的摩擦，对有关接触面的弹力，下列说法正确的是(　　) A．图甲圆筒底受到的压力大于图乙圆筒底受到的压力 B．图甲中球a对圆筒侧面的压力小于图乙中球b对侧面的压力 C．图甲中球a对圆筒侧面的压力大于图乙中球b对侧面的压力 D．图甲中球a对圆筒侧面的压力等于图乙中球b对侧面的压力 答案　B 解析　 以a、b整体为研究对象进行受力分析，受重力、支持力和两侧的压力，根据平衡条件，筒底对两个球整体支持力等于两球的重力，故图甲圆筒底受到的压力等于图乙圆筒底受到的压力，选项A错误；以a、b整体为研究对象进行受力分析，受重力、底面的支持力和两侧的两个压力，根据平衡条件，两侧的两个压力是大小相等的；再以上面球为研究对象受力分析，如图所示，由几何知识可知N筒＝mgtanθ，故侧壁的压力与上面球的重力成正比，由于球a质量大于球b，故乙图中侧面的压力较大，选项B正确，C、D错误。 6．[2016·枣强中学仿真] 两物体M、m用跨过光滑定滑轮的轻绳相连，如图所示，OA、OB与水平面的夹角分别为30°、60°，M、m均处于静止状态。则(　　) A．绳OA对M的拉力大于绳OB对M的拉力 B．绳OA对M的拉力等于绳OB对M的拉力 C．m受到水平面的静摩擦力为零 D．m受到水平面的静摩擦力的方向水平向左 答案　D 解析　设绳OA对M的拉力为FA，绳OB对M的拉力为FB，由O点合力为零可得：FA·cos30°＝FB·cos60°即FA＝FB，故A、B均错误；因FB＞FA，物体m有向右滑动的趋势，m受到水平面的摩擦力的方向水平向左，D正确，C错误。 7．[2016·衡水二中月考]如图所示，一直杆倾斜固定并与水平方向成30°的夹角；直杆上套有一个质量为0.5 kg的圆环，圆环与轻弹簧相连，在轻弹簧上端施加一竖直向上、大小F＝10 N的力，圆环处于静止状态。已知直杆与圆环之间的动摩擦因数为0.7，g＝10 m/s2。下列说法正确的是(　　) A．圆环受到直杆的弹力，方向垂直直杆向上 B．圆环受到直杆的弹力大小等于2.5 N C．圆环受到直杆