(公用)【名师导学】（新课标）2017届高三语文一轮总复习 第四单元 古诗词鉴赏 第三十九课时考点集训.docVIP

第三十九课时 　　1.阅读下面这首宋词，回答问题。后庭花许　一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管，意长笺短。知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨，落花吹遍。【注】湘管：毛笔。琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断。(1)试从修辞的角度对“翠羞红倦”一句进行赏析。答：　　　　(2)这首词的情感较为细腻，请结合全词简要分析。答：　　　　2.阅读下面这首唐诗，回答问题。 吊万人冢 张　 兵罢淮边客路通，乱鸦来去噪寒空。 可怜白骨攒孤冢，尽为将军觅战功。(1)这首诗的首句表达了诗人什么样的思想感情？答：　　　(2)请赏析“乱鸦来去噪寒空”“可怜白骨攒孤冢”两句诗中“乱”“孤”二字的妙处。答：　　　　　3.阅读下面这首诗歌，回答问题。 群鹤咏 萧道成 八风儛遥翮，九野弄清音。 一摧云间志，为君苑中禽。【注】诗作于诗人镇守淮阴时，因其功勋卓著，名位日隆，颇受猜忌，为宋明帝所疑，被调进京城，担任黄门郎，便于监视。：通“舞”。翮(hé)：本义为羽毛的根部，这里代称鸟翅。(1)这首诗在描写鹤时主要运用了哪种表现手法？请结合诗句加以分析。答：　　　　(2)试分析此诗主要采用的抒情手法以及抒发的情感。答：　　　　4.阅读下面这首唐诗，回答问题。 春　生 白居易 春生何处暗周游？海角天涯遍始休。 先遣和风报消息，续教啼鸟说来由。 展张草色长河畔，点缀花房小树头。 若到故园应觅我，为传沦落在江州。(1)诗中描写了哪些景物来表现“春生”？从全诗看，这些景物描写有何作用？答：　　　(2)尾联表达了作者怎样的感情？请鉴赏其抒情的妙处。答：　　　　5.阅读下面这首词，回答问题。 青玉案·送山谷弟贬宜州 黄大临千峰百嶂宜州路。天黯淡、知人去。晓别吾家黄叔度。弟兄华发，远山修水，异日同归处。樽垂饮散长亭暮。别语缠绵不成句。已断离肠能几许？水村山馆，夜阑无寐，听尽空阶雨。【注】黄大临：黄庭坚之兄。此词是词人在黄庭坚被贬宜州时所作。(1)词的上片从哪些方面表现了词人的离别之痛？请简要概括。答：　　　　(2)词的下片使用了虚实结合的写法，请结合诗句具体分析。答：　　　　6.阅读下面这首元曲，回答问题。 【双调】沉醉东风·重九 卢　挚题红叶清流御沟，赏黄花人醉歌楼。天长雁影稀，月落山容瘦。冷清清暮秋时候。衰柳寒蝉一片愁，谁肯教白衣送酒？【注】白衣送酒：典故出自南朝宋檀道鸾《续晋阳秋》：“陶潜九月九日无酒，于宅边菊丛中，摘菊盈把，坐其侧，久留，望见白衣至，乃王弘送酒也。即便就酌，醉而后归。”(1)这首曲能够突出“重九”特点的意象有哪些？营造了怎样的意境？答：　　　(2)这首曲包含多种情感，请结合全曲进行赏析。答：　　　7.阅读下面这首宋词，回答问题。 卜算子 曹　组松竹翠萝寒，迟日江山暮。幽径无人独自芳，此恨凭谁诉？似共梅花语，尚有寻芳侣。着意闻时不肯香，香在无心处。【注】迟日：指和煦的春日。(1)这首宋词是咏空谷幽兰之词，作者为什么要写“松竹梅”这三个意象？答：　　　　　(2)请简要分析“着意闻时不肯香，香在无心处”蕴含的丰富情感。答：　　　　8.阅读下面这首宋诗，回答问题。 春游湖 徐　俯 双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。(1)“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？找出来并作简要分析。答：　　　　(2)富有理趣是宋诗的一大特色，请简要分析“春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来”中蕴含的哲理。答：　　　　9.阅读下面的元曲，回答问题。 【双调】大德歌·夏 关汉卿 　　俏冤家，在天涯，偏那里绿杨堪系马。困坐南窗下，数对清风想念他。蛾眉淡了教谁画？瘦岩岩羞戴石榴花。(1)本曲刻画了一位怎样的主人公形象？请简要分析。答：　　　　(2)简析本曲的语言特色。答：　　　10.阅读下面这首明诗，回答问题。 长江万里图 杨　基 我家岷山更西住，正是岷江发源处。 三巴春霁雪初消，百折千回向东去。 江水东流万里长，人今漂泊尚他乡。 烟波草色时牵恨，风雨猿声欲断肠。 　　【注】杨基，原籍蜀中，因祖仕江左而定居吴中。当时官场黑暗，仕途波折，诗人经历颇为坎坷，于是写此题画诗。岷山：位于四川西北部。(1)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。答：　　　　(2)这首诗运用了怎样的抒情手法？请结合具体诗句加以分析。答：　　　　v第三十九课时 1.(1)这句词运用借代和拟人的修辞手法，用“红”代“花”，以“翠”代“叶”，“倦”“羞”把花、叶人格化，形象生动地写出了暮春的残败之景。(2)①无尽相思之情。“雨窗和泪摇湘管，意长笺短”句是说女主人公思念心上人，本想执笔写信，可泪如雨下，短短的信笺却写不下自己对心上人无尽的思念之情。②孤独寂寞之情。“知心惟有雕梁燕，自来相伴”句是说女主人公独身一人，无人陪伴，以致燕子都可怜她