九年级政治 第二单元 第四课《了解基本国策与发展战略》第四框《实施科教兴国的发展战略》课件.pptVIP

九年级政治 第二单元 第四课《了解基本国策与发展战略》第四框《实施科教兴国的发展战略》课件.ppt

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九年级政治 第二单元 第四课《了解基本国策与发展战略》第四框《实施科教兴国的发展战略》课件

为了发展科技、发展教育,党和国家制定了一项意义重大、影响深远的战略是什么? * * 怎样来进一步推进科教兴国? 请问: 某制药厂不重视技术创新,高价购买国外药品的现成配方,生产成本加大,药价高,在激烈的市场竞争中遭受挫折,濒临倒闭。 我国企业卖出一台售价79美元的MP3,国外要拿走专利费45美元,企业纯利润仅为1.5美元。 造成上述现象的主要原因是什么?  一个没有自己核心知识产权、没有自主创新能力的工厂,是没有竞争力和生命力的。 * ——必须加强科技创新和教育创新! 怎样来进一步推进科教兴国和人才强国战略? 请问: 科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前,如果我们的自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力。 * 2006年3月通过的“十一五规划”中指出,要把增强自主创新能力作为国家战略,致力于建设创新型国家。 建设创新型国家,你认为: 国家 个人 * 科教兴国战略 科学技术是第一生产力 百年大计 教育为本 加快发展科技 优先发展教育 科技创新 教育创新 首要 把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来 * 单选题 1、一个民族最根本的事业是( ) A.保护环境 B.培养人才 C.发展科技 D.教育 D * 2、据资料显示,我国现在是电子产品大国,产量名列前茅。但由于核心技术掌握在别人手中,致使我国电子产品的利润仅有5%,相当一部分利润支付给了拥有核心技术的外商。这说明综合国力竞争的决定因素是 A科技创新能力 B军事能力问题 C人才问题 D环境问题 A * 3、被人们誉为“一粒种子改变了世界”的农业科学家袁隆平,以其胆识、专注、智慧和淡泊名利的精神成为2004年度感动中国人物.“一粒种子改变世界”说明( ) A.种子是改变世界的决定性因素. B.科学技术的巨大进步使我国成为发达国家. C.科学技术是第一生产力. D.杰出科学家对社会发展具有决定性作用 C * 4、要从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,就要 A坚持以经济建设为中心 B坚持对外开放的基本国策 C把教育搞上去 D弘扬爱国主义精神 C * 5、当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是 A改革开放、生产力水平的竞争 B知识的竞争、制度的竞争 C教育的竞争、人才的竞争 D文明的竞争、道德的竞争 C * 1、只有把教育搞上去,才能( ) A化人口大国为人才强国 B增强我国的综合国力 C从根本上提高中华民族的整体素质 D在激烈的国际竞争中取得战略主动地位 ABCD 多选题 * 2、“真正的核心技术是买不来的”,所以我们必须 A 实施科教兴国战略 B 坚持独立自主,自力更生的原则 C 积极“走出去”,不必“引进来”     D 重视人才的培养 ABD * 3、从国与国之间的比较来看,1960~1975年间教育经费的增长,法国为3倍,原联邦德国为6倍,日本为10倍,结果是教育经费增长与经济增长成正比。教育经费增长快的国家也是战后经济发展快的国家。这说明 A教育创新制约着科技创新 B教育是一个人终身受益的财富 C教育在一定意义上决定一个民族和国家的未来     D教育是一个民族最根本的事业 CD * 4、中国生产的DVD每台批发价为40美元,其中专利费却占到了21.3美元;中国是计算机的生产大国,但同时也在为微软及英特尔赚钱。这就告诉我们 A科技落后就要受制于人 B科技创新能力已经越来越成为国与国之间综合国力竞争的决定性因素 C我们还面临科技落后的压力     D如果我们的自主创新能力上不去,就不可能在世界舞台上占据有利地位 ABCD * 5、以下关于科学技术的说法正确的是 A科学技术与生产实践无关 B科学技术的每一次重大突破,都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步 C科学技术是第一生产力     D随着社会的不断发展,科学技术的作用必将越来越突出 BCD * * * 手提电话 贝尔发明的电话 程控电话 手摇电话 通信工具的变化: * 功能:单一 ? 多样 外型:巨型 ? 微型 …… 思考:什么因素在这根本性变化中 起决定性作用? * 家用交通工具的变迁 * 车的变迁 * * 家庭生活三大件的变化 80年代———彩电、冰箱、洗衣机 70年代

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