九年级政治 第四课 第三框 正确对待和参与竞争课件 苏教版.pptVIP

想一想：1、李琳跟王英比成绩的现象，我们用思想品德术语称为什么？ 尊敬的荆老师： 您好！ 我终于鼓起勇气给您写这封信。我已经进行了一个多星期的思想斗争。我的同桌王英在这次考试中成绩居然超过了我，真是不可思议。我发誓：下次一定要超过她！现在我一到教室，头就像爆炸了一样。我实在是承受不了了，特希望您能给予指导和调换座位。 信任您的人：李琳 2、竞争对我们是不是只有弊没有利？ 3、月考后，你有没有出现类似李琳的想法，你认为李琳的这种参与竞争的意识对吗？ * * 直面竞争 2 1 竞争利弊谈 3 正确参与竞争 竞争是现代社会的突出特征 竞争的内涵 利 弊 竞争的类型 * 竞争的内涵 内涵：竞争就是不同的个人或群体为了达到同一目标按同一标准或规则与对方展开的竞赛和较量。 （1）竞争的主体： （2）竞争的目标： （3）竞争的要求： （4）竞争的本质： 不同的个人或群体 为了达到同一目标 按同一标准或规则 与对方展开的竞赛或较量 * 想一想：除了学习领域的竞争，现代生活的其他领域是否也存在着激烈的竞争？你能列举一些具体的事例吗？ 竞争是现代社会的突出特征 当今社会的政治、经济、文化、军事、科技、体育等领域都存在着激烈的竞争 结论：竞争是现代社会的突出特征，竞争无处不在，无时不有。 谈一谈：在学习过程中，你有没有感受到强烈竞争？你能不能用具体事例谈谈自己在学习过程中感受到的竞争？ * 竞争的类型 1、按是否遵守一定的道德准则和法律规范 2、按是否存在根本的利害冲突 排他性竞争 非排他性竞争 性质 手段 结果 存在根本的利害冲突 不存在根本的厉害冲突 对立性、排他性 既有竞争又有合作 有我无你、有你无我 带来双赢或多赢 竞争可以分为正当竞争和不正当竞争 竞争可以分为排他性竞争和非排他性竞争（合作型竞争） * 竞争是好事 or 坏事 * 1、竞争能促进个人的成长、进步和全面发展； 2、竞争能增强集体的凝聚力和战斗力； 3、竞争能使企业增强创新能力，提高经济效益。 * 1、激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。经常成功会骄傲自满，固步自封；经常失败，会产生挫折感和自卑感。（个人） 3、对企业而言，盲目的竞争会造成重复建设，造成资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。（企业） 2、竞争可能使集体成员之间产生妒忌心理，使成员之间相互排斥，不利于团结。（集体） 竞争是把双刃剑，因此我们要正确对待竞争。那么如何来正确参与竞争呢 * 1、树立正确的竞争观念 2、审时度势，扬长避短 3、相互理解，相互宽容 4、正确认识和处理竞争与合作的关系 * 龟兔赛跑的故事 很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄，确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先，看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛 程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。第一次比赛兔子输了，要求赛第二次。第二次龟兔赛跑，兔子吸取经验教训，不再睡觉了，一口气跑到终点。 * 新龟兔赛跑的故事 于是乌龟要求再赛第三次，并说前面两次都是你指定路线，这次得由我指定路线。结果兔子又跑到前面，快到终点时，一条河把路挡住了，兔子过不去，乌龟却慢慢地爬到了终点。 兔子不服气，想赛第四次。乌龟说，咱们不必老争个你输我赢，咱们还是合作吧。于是，在陆地上兔子驮着乌龟跑，过河的时候乌龟驮着兔子游，两个人同时到达终点，实现了双赢的结果。 * 1、树立正确的竞争观念(“敢”、“平”、“克”、“调”) （1）要有敢为人先的胆识和勇气，勇敢地参与竞争； （2）要正确对待竞争中的成功和失败，要有一颗平常心，胜不骄，败不馁。 （3）要克服竞争中的自私心理和忌妒心理，正确对待别人取得的成绩， （4）当自己的遭遇挫折时，要保持良好的心态，认真分析，及时总结，调整方法，战胜困难，努力进取。 * 2、审时度势，扬长避短 （“实”、“长”） （1）要实事求是地评价自己 （2）要充分发挥自己的长处，善于创造各种条件，开辟走向成功的道路。 * 3、相互理解，相互宽容 （“理”、“避”、“公”） （1）竞争各方要保持一颗宽容的心，善于理解别人，理智对待竞争； （2）要善于与对方展开合作和交流，尽量避免与竞争对手发生冲突。 （3