(公用)（同步精品课堂）2016年高中语文 专题01《湘夫人》（练）（基础版）新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

《湘夫人》 1．下列词语中加点字的读音不正确的一项是（ ） A、眇眇（miǎo) 水裔（yì) 偕逝（xié) B、葺之（qì） 紫坛（tán） 骤得（zhòu） C、潺湲（chán） 白薠（fán） 芳馨（xīn） D、九嶷（ní） 麋鹿（mí） 薜荔（pì） 【答案】D 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.下列各句中没有错别字的一项是（ ） A、帝子降兮北渚，目渺渺兮愁予 B、麋何食兮廷中，蛟何为兮水裔？ C、 筑室兮水中，茸之兮荷盖 D、时不可兮骤得，聊逍遥兮容与 【答案】D 【解析】 试题分析：A、“渺渺”为“眇眇”B、“廷”为“庭” C、茸为葺。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 阅读下面一段屈原的《湘夫人》，回答后面问题。 九歌·湘夫人 帝子降兮北渚?目眇眇兮愁予，袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。登白薠兮骋望，与佳期兮夕张，鸟何萃兮蓣中，罾何为兮木上? 沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言。荒忽兮远望，观流水兮潺潺。 麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔?朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。闻佳人兮召予，将腾驾兮偕逝。 筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛，播芳椒兮成堂。桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙榜兮既张。白玉兮为镇，疏石兰兮为芳。芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。 合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。 捐余袂兮江中，遗余襟兮醴浦。搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。 3．下列句子中加点字和解释不正确的一项是（　 ） A．帝子降兮北渚　 渚：洲 B．蛟何为兮水裔　 裔：边 C．夕济兮西澨　 济：成功 D．将腾驾兮偕逝　 偕：同 【答案】C 【解析】 试题分析：济：渡水。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 4．下列诗句翻译理解不正确的一项是（ 　） A．“葺之兮荷盖”——上面用荷叶覆盖遮掩。 B．“灵之来兮如云”——神灵的到来就像云朵满天。 C．“时不可兮骤得”——欢乐的时光难以马上得到。 D．“聊逍遥兮容与”——暂且一起逍遥快乐。 【答案】D 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5．下列对本诗内容理解不正确的一项是（ 　） A．本诗是湘水男神表达对女神的思慕向往之情。描述了彼此相爱思而不见的悲欢离合。 B．第一节写男神焦急地等待和张罗着女神的到来。 C．第三节写男神到处寻觅心上人，想和她一起比翼双飞。 D．第四节写到精成所至金石为开，终于与女神恩爱相聚。 【答案】D 【解析】 试题分析：表现湘君因与湘夫人相约不逢而产生的无限惆怅，但仍流露了藕断丝连、依依不舍的深情。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 6．下列对本诗艺术手法分析不当的一项是（ 　） A．诗中多处以“麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔?”一类的反常现象作比兴，强调爱而不见，事与愿违的相思之苦。 B．本诗作为抒情诗完全是直抒胸臆，没有什么景物描写。 C．本诗采用男女对唱的形式，诗、乐、舞相配，表演性较强。 D．诗中用佳树香草所筑起的美丽的居室，象征了两人感情的纯洁美好，这是屈原惯用的艺术手法。 【答案】B 【解析】 试题分析：本诗借景抒情是主要的手法。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 阅读下面文段，完成后面题目 国殇 屈原 操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。 旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。 凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤。 霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 天时坠兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。 出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。 诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。 身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄！ 7．诗的两个部分各写了什么内容？在表达方式上有什么不同？ 【答案】本诗第一部分叙述描写战争情况，第二部分议论赞颂烈士们的业绩和精神。前者是后者赞的依据，后者是前者的深化。两者有机联系，互相映衬，完满地表现了诗的中心思想。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。 8．哪两句揭示了诗歌主旨？ 【答案】“身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”，表达了对爱国将士们的崇敬之情。他们虽死犹生，他们的精神永垂不朽。 【解析】 试题分析：这是一道考核诗歌主旨的题目，注意卒章显志的手法。 考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 9.“旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先”突出运用了什么表现手法？ 【答案】渲染衬托，以敌军之多、战事惨烈衬托将士们的英勇，不怕牺牲。 【解析】 试题分析：这是一道考核手法的题目