(公用)(同步精品课堂)2016年高中语文 专题02《拟行路难(其四)》《 咏怀八十二首(其一)》(练)(提升版)新人.docVIP

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(公用)(同步精品课堂)2016年高中语文 专题02《拟行路难(其四)》《 咏怀八十二首(其一)》(练)(提升版)新人

《拟行路难(其四)》《 咏怀八十二首(其一)》 1.阅读下面这首诗,完成后面的问题。 咏怀诗(其二十一) 阮籍 注:阮籍,三国曹 魏时期诗人,有《咏怀诗》八十二首。玄鹤,黑鹤。抗,同“亢”,? 高哀声,凄清尖利的声音。下列对诗歌理解有误的一项是(??? )(3分)A.一二两句是说,即便是太阳将要西下,黄昏将要降临,诗人在心中仍然珍惜每一寸光阴。B.三四两句意思是,挥动衣袖,按抚长剑,抬 头仰望,诗 人的心终于被白云征服.不再躁动。C.最后两句化用庄子《逍遥游》中的典故,表明黑鹤不愿与鹑鴳一起游玩,嬉戏在庭??? 院中。D.本诗主要是“言志”,寄托诗人的志向,全诗情调高昂,突出表现了诗人慷慨任气的性格 。B 【解析】 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 (2)简要赏析“云间有玄鹤,抗志扬哀声”两句诗。(5分)云间有黑鹤鸣叫,志气高昂,发出凄清尖利的叫声。(解释诗句 1 分)诗人以黑鹤(玄鹤)自比,鸣叫于广阔的空间(说明“自比”或“托物言志”1 分),并与后文鹑鴳作对比(说明“对比”1 分),表达了诗人志求高远不苟世俗的理想情怀(说明思想感情 2分)。VU青冥与澄明。虽然,发出“啸”的人的肉体,仍伫留原地,但他的“啸”已携了他的生命的华彩部分,脱离了地球的引力,脱离了泥土之路的枷锁,如庄子的大鹏一般,遨游于无限的时空之中。“啸”,由谐音,还引向生命与命运觉醒时的一种“笑”,亦是“穷途而哭”的“哭”最为本质的阐述,这其中的链接虽有着偶然,但真实的人生何尝不是如此。阮籍的每一次“穷途而哭”,实际上就是一次“穷途长啸”。至于这“啸”,或“笑”,何以演变成了后人耳中的“哭”,我认为极有可能是由于误听。当阮籍驾着他的马车,颠荡到路的尽头,向着空旷沉默的大地发出那醉意而美妙的长啸时,在那些躲闪的远远的人的耳中,很容易把这醉汉口腔中运转的气流声,当作是绝望的哭声。而这种长啸如果是在风中飘忽时,就更容易给人以呜呜咽咽的错觉。 当然,如此之多的人随之把“长啸”理解为一种“哭”,也并非毫无理由,因为阮籍确实是历史上留下了最为著名的哭的诗人:他的母亲去世时,他正与人下棋,对者忙要求停止,他却坚持着把棋下完。然后,饮酒二斗,举声一号,吐血数升;邻近的兵家有一少女,多才且美貌,不幸夭零。阮籍与其父兄并不相识,却赶去大哭一场,尽哀而返。依我的推测,这些立在生命穷处的至痛之哭,应发生在苏门长啸之前,是孙登的长啸唤醒了他——他的至爱的母亲,那位美丽的少女,她们并未消逝,而是进入了另一个神奇的循环,如鸾凤的长啸不绝地回应于岩谷。也应是从这时起,阮籍真正地踏上了他的“穷途而哭”之程,驭着他的马车与酒,试图穷遍世上所有的路与激情。或许,他曾想到,在这趋向于无限的经历中,终会有一条轨迹,与他的母亲,与那位美丽的少女重叠——这是一种如何美妙的和弦。于是,在每一条路的尽头,一种悬崖,他都发出激情的长啸,然后,倾听着那来自大地与时间的回声——那掠过了无数的事物,甚至来自世界边缘的回声。 文章进展到这里,穷途而哭与西西弗斯推石,显然已走到了一个须分野的路口。实际上,他们的相异,从一开始就潜伏着,只是现在方得有空隙来梳理:西西弗斯是一位神话中人,而阮籍是一个血肉的诗人;西西弗斯的推石线路,应是呈几何线条的固定不变,而阮籍每穷的一途,都展现着不同的风景。因此,在这路口的分野中,加缪的西西弗斯推石更多地走向哲人,而阮籍的穷途而哭则归属于诗人。然而,我并不以为我已把一切都梳理的清晰,因为阮籍所穷的“途”,那一条条弯曲起伏,延伸向自己的寂寞而葱郁的尽头的“途”,对于今天的许多人来说,已难以获得一种诗意的想象。今天的人类,为了利润与利益,正试图将所有的路打通,所有的路都正在蛛网一般地交织成一种生命与生活的迷宫。如果说这些路也有穷处的话,那就是政府大楼,银行,证卷交易所——这些真正令人痛哭的地方。 但有一条路在时间中却是没有穷处的,或许连阮籍自己也没有意识到,他的《咏怀诗》第六首中的“朝为吴少年,夕暮成丑老”,经李白的“朝如青丝暮成雪”,又传递给当代大诗人洛夫的“左边的鞋印才下午,右边的鞋印已黄昏了”——这是阮籍偶然踏出的一条没有尽头地延伸的诗歌之路,它连绵地形成了使阮籍的长啸回响不绝的另一种峰峦,岩谷。 5

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